نظرة عامة على البرنامج

نظرة عامة على مسؤول السياسات - التدريب المهني العالي — CERthe

تهدف شهادة HE في دراسات السياسات إلى إنتاج ضباط سياسات مجهزين بالمهارات اللازمة للعب دور معزز داخل الحكومة المركزية والمحلية أو داخل منظمات القطاع الخاص والثالث التي تتفاعل وتسعى جاهدة للتأثير على سياسة الحكومة.

الدورة

يشتمل هذا البرنامج بدوام جزئي لمدة 18 شهرًا على 120 ساعة معتمدة و EPA (تقييم نقطة النهاية) عند الانتهاء بنجاح من الدورة.

• الوحدات الأساسية:
  • SAPX4001 الجاهزية للتدريب المهني لمسؤول السياسات (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)
  • SAPX4002 من يدير المملكة المتحدة؟ السلطة والسياسة والسياسة (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)
  • تحليل السياسة التطبيقية SAPX4003 (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)
  • سياسة تطبيق SAPX4004 (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)
  • وضع سياسة SAPX4005 والتواصل (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)
  • SAPX4006 إدارة المشاريع لمسؤولي السياسات (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)
  • SAPX4007 التفكير النقدي لتحليل السياسات (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)
  • SAPX4008 طرق البحث التطبيقي للسياسة القائمة على الأدلة (15 ساعة معتمدة في المستوى 4)

التدريس والتقييم

ينصب تركيز البرنامج على ربط المعرفة والتعلم بالتعلم القائم على العمل والتوظيف حيثما أمكن ذلك.

• يتم تقديم التعليم والتعلم باستخدام نهج التعلم المختلط، في المقام الأول من خلال الاستخدام المكثف لمواد التعلم الإلكتروني.
• يتم تحديد التقدم وتحقيق نتائج التعلم من خلال مجموعة متنوعة من طرق التقييم بما في ذلك: الحافظات والعروض التقديمية الشفوية والمهام الكتابية القصيرة.

أهداف البرنامج

تم تصميم هذا التدريب المهني لتطوير معرفة مسؤولي السياسات وفهمهم للحكومة وكيف يتناسب دورهم مع الصورة الأكبر لتشكيل السياسات التي تؤثر على عامة الناس وتؤثر عليهم.

نتائج التعلم

المعرفة والفهم

• تاريخ مجال السياسة؛ أهداف السياسة والتحديات والقضايا؛ كيفية إشراك المنظمات ذات الصلة؛ السياق السياسي؛ اختبارات السياسة ذات الصلة؛ الآثار القانونية؛ الجوانب الدولية حسب الاقتضاء؛ النظر في واجبات التنمية المستدامة.
• الهيكل التنظيمي؛ الاستراتيجية؛ الغرض؛ الأنشطة؛ الأهداف؛ القيم؛ الرؤى؛ الهياكل؛ كيفية دعمها وتحقيقها من خلال الدور الخاص.
• البيئة السياسية: الحكومة والبرلمان - التاريخ والهيكل والعلاقة والمسؤوليات؛ الأنظمة والعمليات الانتخابية؛ الدستور البريطاني والعمليات التشريعية؛ اللجان البرلمانية؛ الحكومة المحلية؛ هيئات القطاع العام؛ المجموعات والحركات المؤثرة على السياسة.
• العوامل السياقية: العوامل الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية والقانونية والبيئية والتأثير اللاحق لها على السياسة؛ الحواجز الداخلية والخارجية الموجودة وكيفية التغلب عليها.
• إدارة البرامج والمشاريع: المفاهيم الأساسية واللغة والمبادئ؛ أهمية الإدارة الفعالة للمشروع بما في ذلك التسليم في الوقت المحدد وفي الميزانية؛ مزايا وعيوب أساليب التخطيط المختلفة؛ أهمية تحديد المخاطر والقضايا مقدمًا؛ أهمية مراجعة الخطط وتحديثها باستمرار.
• الوعي التجاري: الخطوات المتبعة في اتخاذ القرارات التجارية؛ عمليات الشراء التنظيمية؛ متطلبات تحقيق القيمة مقابل المال؛ كيفية تحقيق أفضل قيمة؛ إشراك العملاء والموردين؛ عناصر المخاطر؛ الآثار المالية والمتعلقة بالسمعة.
• عملية التشاور: الغرض من التشاور؛ أهمية مراعاة آراء أصحاب المصلحة والجمهور؛ المشاركة مع المجتمعات المحلية؛ تخطيط التشاور؛ الجداول الزمنية والمواعيد النهائية؛ حجم العينة وجودتها؛ مزايا وعيوب طرق التشاور المختلفة؛ المتطلبات القانونية.
• تسليم السياسة: أهداف السياسة والنتائج المرجوة؛ كيف يبدو التنفيذ الناجح؛ أنظمة التسليم الأساسية المتاحة؛ بيئة التسليم بما في ذلك المنظمات الأخرى المعنية؛ التصميم الذي يركز على المستخدم؛ مخاطر السمعة والتصور العام؛ كيفية قياس نجاح السياسة.

المهارات الفكرية

• التقييم: استخدام البحوث والتجارب لتوجيه السياسة؛ النظر في تقييمات السياسات السابقة؛ قراءة الرسوم البيانية والجداول؛ فهم الإحصاءات الوصفية البسيطة؛ النظر في مزايا وعيوب أساليب التقييم بما في ذلك الصلاحية والموثوقية.
• مهارات العرض: اختيار المعلومات وتقديمها بطريقة واضحة وفعالة؛ تقديم المعلومات وفقًا للجمهور؛ استخدام القواعد النحوية وعلامات الترقيم الصحيحة؛ تنظيم العمل بترتيب منطقي؛ الكتابة بدقة وإيجاز ووضوح؛ التحدث بثقة واتساق؛ التخطيط للأسئلة والقدرة على الإجابة عليها.
• التواصل مع التأثير: تواصل بثقة؛ كن أنيقًا؛ اطرح أسئلة ثاقبة؛ تعرف على مستويات السلطة؛ كن قادرًا على التأثير على الآخرين؛ كن قادرًا على التفاوض بفعالية واحترام؛ مثل مؤسستك بثقة؛ أدرك أهمية الموضوعية والحياد في صنع السياسات.
• إدارة الوقت: تحديد المخاطر والقضايا؛ مراقبة تقدم الإجراءات؛ إظهار الاستخدام الفعال للموارد؛ إدارة الأولويات والضغوط المتضاربة؛ العمل على المواعيد النهائية والجداول الزمنية المتفق عليها؛ تخصيص الوقت لأنشطة محددة.

المهارات الخاصة بالموضوع

• جمع الأدلة: تطبيق التقنيات التحليلية؛ الاستفادة من الدعم التحليلي والإحصاءات الرئيسية المتعلقة بمجال السياسة؛ العمل مع الخبراء خارج السياسة؛ تطبيق أساسيات التقييم الاقتصادي؛ التعامل مع المعلومات الحساسة بأمان.
• حل المشكلات القائم على الأدلة: تحديد مشكلة السياسة؛ إظهار التفكير القائم على الفرضيات؛ طلب المشورة من الخبراء المعنيين؛ اتخاذ القرارات بناءً على المنطق السليم والأدلة التي تم جمعها مسبقًا؛ معرفة متى يجب تصعيد القضايا.
• التفكير بالصورة الكبيرة: يهتم بشكل نشط بفهم الأولويات والاستراتيجية التنظيمية؛ وينظر إلى ما وراء الدور المباشر؛ ويواكب القضايا الأوسع التي قد تؤثر على مجال السياسة؛ ويحافظ على التركيز الواضح على الهدف العام للسياسة.

مهارات قابلة للتحويل

• التعلم المستمر والمرونة: يتحمل مسؤولية التطوير الذاتي؛ يفكر في الدروس المستفادة والتغذية الراجعة لتحسين الأداء؛ يدافع عن التحسين المستمر؛ يبحث عن فرص لتحسين طرق العمل؛ يتطلع إلى إحداث تغيير فعال.
• التطلع إلى المستقبل: يضع في اعتباره الاتجاهات والتأثيرات المستقبلية؛ وينظر في المخاطر والفرص المحتملة ويكيف أسلوب العمل وفقًا لذلك؛ ويتوقع كيف يمكن للمستقبل أن يدعم الإجراءات في الوقت الحاضر؛ وينظر في العديد من النتائج المحتملة.
• العمل بشكل تعاوني: يُظهر الاهتمام بالآخرين؛ يسعى إلى تطوير الثقة والعلاقات الفعالة؛ يشارك المعرفة؛ يشجع التعاون؛ هو لاعب جماعي؛ يعزز التنوع؛ يستمع للآخرين؛ يقدر وجهات النظر المختلفة ويحترم الآراء البديلة.
• المرونة: استباقية؛ لديها موقف «يمكن القيام بها»؛ منفتحة على تلقي التعليقات من الآخرين؛ عنيدة وتظل متحمسة تحت الضغط؛ تتعامل بشكل إيجابي مع النكسات.
• الوعي الذاتي: يعكس الأداء الخاص وردود الفعل من الآخرين؛ يدرك تأثير الإجراءات الخاصة على الآخرين؛ يتكيف الأسلوب ليناسب الظروف؛ يفهم قيود المعرفة الخاصة ويستخدم الشبكات لتوجيه العمل الخاص.

متطلبات الدخول

• المستوى A: DD
• مواطنو BTEC: دبلوم BTEC الموسع من المستوى 3 من الدرجة PPP وما فوق؛ أو التدريب المهني من المستوى 3؛ أو مؤهلات المستوى 3 المكافئة لـ 48 نقطة من UCAS على الأقل.
• GCSE: 5 x GCSEs بما في ذلك اللغة الإنجليزية والرياضيات (أو ما يعادلها من المستوى 2) في الصف C وما فوق (أو الصف الجديد 4 وما فوق).
• برنامج التأسيس الدولي: N/A
• مستوى T: ستنظر الجامعة في المتقدمين الذين يحملون مؤهلات المستوى T في المواد التي تتوافق بشكل وثيق مع الدورة.
• الوصول إلى دبلوم التعليم العالي: ترحب الجامعة بالطلبات المقدمة من مرشحي برنامج الوصول إلى دبلوم التعليم العالي للنظر فيها. قد يتطلب العرض النموذجي الحصول على نسبة من اعتمادات المستوى 3 في المواد ذات الصلة بدرجة الجدارة أو أعلى.

الرسوم والتمويل

• تم تصميم كل تدريب مهني وفقًا لاحتياجات صاحب العمل، يرجى الاتصال بمركز التدريب المهني العالي والدرجات للحصول على التكاليف الكاملة.
• تعمل الجامعة مع أصحاب العمل الجباريين وغير الجبائيين لتوفير التدريب المهني والترحيب بالاستفسارات من المنظمات المهتمة.

مستقبلك

عادةً ما يكون مسؤولو السياسات، بغض النظر عن القطاع أو المنظمة، مسؤولين عن المشاركة والتفاعل مع سياسة الحكومة. ومن المرجح أن يشارك موظفو السياسات في القطاع العام في مراحل وضع السياسات وتنفيذها وتقييمها.

• يمكن أن تشمل المسميات الوظيفية النموذجية لهذا الدور مسؤول السياسات ومدير السياسات ومستشار السياسات ودعم السياسات ومسؤول الشؤون السياسية ومسؤول الشؤون العامة ومسؤول الصياغة ومدير المراسلات.
• يمكن للدرجة أن تعزز متوسط الأرباح مدى الحياة بأكثر من 300,000 جنيه إسترليني (نتائج توظيف الخريجين - جامعات المملكة المتحدة).