inline-defaultCreated with Sketch.

This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.

Students
مصاريف
GBP 22,490
تاريخ البدء
وسيلة الدراسة
داخل الحرم الجامعي
مدة
حقائق البرنامج
تفاصيل البرنامج
درجة
الماجستير
تخصص رئيسي
علم السموم | الطب البيطري | Religious Studies
التخصص
العلوم الإنسانية
نوع التعليم
داخل الحرم الجامعي
توقيت
لغة الدورة
إنجليزي
مصاريف
متوسط ​​الرسوم الدراسية الدولية
GBP 22,490
دفعات
تاريخ بدء البرنامجآخر موعد للتسجيل
2023-10-10-
2024-01-16-
2024-04-24-
عن البرنامج

نظرة عامة على البرنامج


يوفر برنامج MPhil/PhD في دراسات الشرق الأدنى والأوسط التدريب على أساليب البحث ودراسة الشرق الأدنى والأوسط، وهو مجال متعدد التخصصات، مع إجراء البحوث في كلية اللغات والثقافات واللغويات في SOAS.

لماذا دراسات الشرق الأدنى والأوسط في SOAS؟

  • تم تصنيف SOAS في المرتبة الأولى في لندن في دليل الجامعات الكامل 2021 لدراسات الشرق الأوسط وأفريقيا، والمرتبة السادسة في المملكة المتحدة
  • تتمتع SOAS بسمعة لا مثيل لها باعتبارها المزود الأول لدراسات الشرق الأدنى والأوسط
  • الطلاب لديهم فرصة لتطوير نهج شامل ومتكامل لدراسة أفريقيا وآسيا والشرق الأوسط من خلال لغاتهم وثقافاتهم
  • مخطط البرنامج

    يسجل جميع الطلاب في السنة الأولى من البرنامج كطلاب ماجستير. تتم الترقية من MPhil إلى PhD في نهاية الجلسة الأكاديمية الأولى للطلاب بدوام كامل (أو في نهاية الجلسة الأكاديمية الثانية للطلاب بدوام جزئي).

    يتم تزويد جميع طلاب الماجستير/الدكتوراه الجدد بلجنة إشرافية من ثلاثة أعضاء، تضم المشرف الرئيسي أو الأساسي، والمشرف الثاني والثالث. تقسيم الالتزام بالوقت عبر اللجنة الإشرافية هو 60:25:15. في السنة الأولى، من المتوقع أن يلتقي الطلاب بمشرفهم الرئيسي كل أسبوعين لمدة ساعة واحدة على الأقل.

    المشرف الأساسي للطالب هو دائمًا عضو في القسم الذي تم تسجيل الطالب فيه. قد يكون المشرفون الثاني والثالث، الذين يعملون بصفة استشارية تكميلية، من نفس القسم، أو الأقسام/المراكز الأخرى في كلية اللغات والثقافات أو في الأقسام/المراكز في كليات المدرسة الأخرى.

    اعتمادًا على طبيعة البحث، يوصى أحيانًا بالإشراف المشترك، تحت إشراف اثنين من المشرفين الأساسيين. في مثل هذه الحالات، يكون لدى الطالب مشرف إضافي واحد فقط في لجنته.

    يتم الإشراف على تقدم الطالب أيضًا من قبل مدرس أبحاث القسم.

    السنة 1

    في السنة الأولى، يستعد الطلاب للبحث من خلال متابعة سلسلة ندوات التدريب البحثي (RTS) التي تُعقد على مستوى الكلية من قبل العميد المساعد للبحوث وبدعم من التدريب العام المعروض في مديرية التطوير الأكاديمي (ADD).

    الطلاب الذين يعملون في مجالات الأدب والدراسات الثقافية مدعوون أيضًا للمشاركة في التدريب الإضافي المقدم في

    مركز الدراسات الثقافية والأدبية وما بعد الاستعمار (CCLPS).

    يمكن أيضًا تشجيع الطلاب من قبل المشرفين على حضور دورات تعليمية إضافية ذات صلة بأبحاثهم واحتياجاتهم التدريبية. قد تشمل هذه الدورات التأديبية المتخصصة أو اللغة أو الثقافة الإقليمية أو التدريب البحثي في أقسام أخرى خارج الكلية.

    يُطلب من طلاب السنة الأولى بدوام كامل (السنة الثانية للطلاب غير المتفرغين) تقديم فصل أساسي ومقترح بحث (من حوالي 10000 كلمة)، بما في ذلك عادةً العناصر التالية:

  • الأساس المنطقي للبحث (1000 كلمة):

    وصف موجز لنطاق البحث وأهميته وسياقه، مع تسليط الضوء على الأسئلة البحثية للمشروع، والإطار المفاهيمي، والمنهجية، ومعالجة أي قضايا أخلاقية ربما تم تحديدها. (تعتبر المخاوف الأخلاقية مهمة بشكل خاص عند العمل مع موضوعات بحثية بشرية. راجع

    أخلاقيات البحث والعناية الواجبة

    )
  • مخطط الأطروحة المقترحة (250 كلمة)

  • جدول الإكمال (250 كلمة)

  • قائمة المراجع

    (مستبعد من عدد الكلمات)
  • مشروع الفصل الأساسي (8500 كلمة)

    : عينة من الكتابة التحليلية التي تقدم حجة تشكل جزءًا لا يتجزأ من الأطروحة. يجب أن تعتمد الحجة على منهجية واضحة المعالم، وتتناول الاهتمامات الواقعية والنظرية، وتستشهد بالأدلة من كل من المصادر الأولية والثانوية.
  • يمكن إجراء تعديلات على واحد أو أكثر من هذه الأقسام، بما في ذلك الإضافات أو الحذف عند الاقتضاء، عن طريق الترتيب المسبق بين الطلاب والمشرفين الرئيسيين.

    تعتمد عملية الترقية من درجة الماجستير إلى الدكتوراه على تقييم الفصل الأساسي من قبل لجنة أبحاث الطالب، وعلى عرض شفهي مدته 20-30 دقيقة، تليها مناقشة. يتم تقديم العرض الشفوي لموظفي الإدارة وطلاب البحث. عادةً ما يكون مدرس أبحاث PG والأعضاء الثلاثة في اللجنة الإشرافية حاضرين بالإضافة إلى زملائه من طلاب الدراسات العليا أو أعضاء هيئة التدريس المهتمين. تتابع viva العرض التقديمي لمدة 15-20 دقيقة أخرى. عند الانتهاء بنجاح من الاقتراح الموسع، تتم ترقية الطلاب رسميًا إلى درجة الدكتوراه والانتقال إلى السنة الثانية. (إذا رأى المقيمون أن هناك أوجه قصور في اقتراح الترقية، فسيُطلب من الطلاب مراجعته بما يرضيهم قبل تأكيد الترقية إلى درجة الدكتوراه.) لا يُسمح للطلاب عادةً بالانتقال إلى السنة الثانية حتى تكتمل عملية الترقية.


    السنة 2

    عادة ما يتم قضاء السنة الثانية (أو ما يعادلها بدوام جزئي) في البحث. قد يكون ذلك من خلال أي مزيج من العمل الميداني والبحث في المكتبات وجمع المواد على النحو المتفق عليه بين الطالب والمشرف (المشرفين).


    السنة 3

    يتم تخصيص السنة الثالثة (أو ما يعادلها بدوام جزئي) لكتابة بحث لأطروحة الدكتوراه. خلال هذا الوقت، سيقدم الطلاب عادةً عرضًا تقديميًا في ندوة بحثية ينظمها مدرس الأبحاث في القسم، والتي تضم عددًا مختارًا من أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة الخاصة في الموضوع وطلاب الأبحاث الآخرين. خلال السنة الثالثة (أو ما يعادلها بدوام جزئي)، سيقدم الطلاب مسودات الفصول إلى المشرف الرئيسي للتعليق عليها، قبل إكمال المسودة النهائية للأطروحة. بمجرد اكتمال المسودة الكاملة، يتم تقييم العمل من قبل جميع أعضاء اللجنة الإشرافية ويمكن للطالب إما تقديم الأطروحة أو الانتقال إلى حالة الاستمرار ليتم منحه 12 شهرًا إضافيًا لإكمال الأطروحة وتقديمها للفحص. يجب إكمال الرسالة في غضون 48 شهرًا من وقت التسجيل (أو ما يعادله بدوام جزئي).

    يتم فحص الأطروحة - التي لا يتجاوز طولها 100،000 كلمة - من قبل اثنين من السلطات الرائدة في هذا المجال، واحدة منها داخلية في جامعة لندن وواحدة خارج الجامعة.

    يتم منح درجات الدكتوراه من قبل SOAS من التسجيل في عام 2013 وتخضع للوائح SOAS.

    ملاحظة مهمة

    تعكس المعلومات الموجودة على الموقع هيكل البرنامج المقصود مقابل الجلسة الأكاديمية المعينة. الوحدات هي خيارات إرشادية للمحتوى الذي يمكن للطلاب توقعه ويتم تدريسها/تم تدريسه مسبقًا كجزء من هذه البرامج. ومع ذلك، يتم نشر هذه المعلومات قبل وقت طويل من التسجيل ومحتوى الوحدة ويخضع توافرها للتغيير.


    أعضاء هيئة التدريس ومجالات بحثهم

    البروفيسور محمد عبد الحليم، OBE

    بكالوريوس (القاهرة) - دكتوراه (كانتاب) - FCIL (لندن)

    القرآن والحديث والتفسير؛ الإسلام في المجتمع؛ الأدب العربي الكلاسيكي والحديث

    الدكتور جورج ديديس

    درجة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه (هارفارد)

    التركية الأناضولية المبكرة؛ اللغة العثمانية وآدابها؛ التاريخ العثماني؛ العلاقات التركية اليونانية؛ الثقافة التركية الحديثة

    الدكتورة مارلي هاموند

    درجة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه (جامعة كولومبيا)

    الأدب والشعر العربي الكلاسيكي والحديث؛ دور السينما المصرية والعربية؛ الكتابة النسائية؛ السرد الفولكلوري

    الدكتور كريس لوكاس

    بكالوريوس (SOAS) ماجستير دكتوراه (كانتاب)

    التغيير النحوي والتفاعل بين النحو والدلالة والبراغماتية في اللغة العربية واللغات الأفرو آسيوية الأخرى، وفي اللغة الإنجليزية وغيرها من اللغات الأوروبية (الهندية).

    البروفيسور وين تشين أويانغ

    بكالوريوس في الطب (طرابلس) ماجستير في الدكتوراه (جامعة كولومبيا)

    الأدب العربي الكلاسيكي والحديث، ألف ليلة وليلة والملاحم الشعبية العربية، الفكر النقدي والنظرية العربية الكلاسيكية والحديثة، شبكات التداول والأدب العالمي، سيميائية المرئي

    الدكتور مصطفى شاه

    درجة البكالوريوس والدكتوراه (لندن)

    التقليد اللغوي العربي المبكر؛ علم الكلام والفقه الإسلامي الكلاسيكي

    الدكتور يائير والاش

    البكالوريوس والماجستير والدكتوراه (جامعة لندن)

    الثقافة والمجتمع وتاريخ إسرائيل/فلسطين الحديثة؛ الثقافة البصرية والمادية؛ الدراسات الحضرية؛ الصراع الإسرائيلي الفلسطيني

    بعض الأطروحات البحثية الحديثة

  • سيبا الدباغ

    الكلمة والصورة في الفنون البصرية والشعر من العالم العربي
  • تشاريس بريدين

    لقاءات مخلوقية: الحيوانات في المتخيل الأدبي الليبي
  • ماريا دي سيليس

    خطاب التسوية: التركيبات النظرية للإرادة الحرة والقدر في أعمال ابن سينا والغزالي وابن عربي.
  • جاكوب إريكسون

    الوساطة السويدية في الصراع الإسرائيلي الفلسطيني: دراسة فائدة وساطة الدول الصغيرة ودبلوماسية المسار الثاني.
  • بينجامين جير

    كهنة الأمة: القومية والسلطة في الأدب والسينما المصرية الحديثة.
  • ألين دي هاين

    الأدب الروسي في أعمال ميخائيل نعيمة
  • كريستي جونسون

    التأليف في كتاب الأغاني: الإنتاج والتلقي والذاتية
  • وليد خازندار

    مكان في طور التكوين: دراسة حول صناعة الصورة في الشعر العربي المبكر.
  • مها عبد المجيد

    عيسى بن هشام للمويلحي: بين إحياء القرن الثامن عشر والنهضة الكلاسيكية الجديدة في القرن التاسع عشر
  • كريكور موسكوفيان

    الأدب والبقاء: النقد الأدبي وبناء الهوية الثقافية في الصحافة الأرمنية المطبوعة في الشتات 1919-1928.
  • خديجة موسى

    طبعة نقدية لمخطوطة من القرن الثاني عشر/الثامن عشر حول الأقوال الشرعية: عمدة النذير في الأشباه والنظائر.
  • ليتيسيا نانكيت

    العين لا ترى نفسها: صور فرنسا وإيران من خلال أدبيهما (1979-2009).
  • هانى رشوان

    الأدب وعلم الجمال في الأدب المصري القديم: نحو منهج نقدي عربي - الجن كدراسة حالة.
  • يترك خريجو كلية اللغات والثقافات واللغويات SOAS ليس فقط بالخبرة اللغوية والثقافية، ولكن أيضًا بمهارات التواصل الكتابي والشفوي والتحليل وحل المشكلات.

    تم توظيف الخريجين الجدد من قبل:

  • مسائل أفريقيا
  • منظمة العفو الدولية
  • غرفة التجارة العربية البريطانية
  • خدمة بي بي سي العالمية
  • المفوضية البريطانية العليا
  • مجلس البحوث البريطانية في بلاد الشام
  • إدارة التنمية الدولية
  • إيدلمان
  • سفارة الأردن
  • إرنست ويونغ
  • وزارة الخارجية والكومنولث
  • غوغل
  • معهد الدراسات العربية والإسلامية
  • عين الشرق الأوسط
  • مؤسسة سعيد
  • تحدث عن علاج النطق
  • المنهج الأسود
  • ذا تيليغراف
  • برنامج الأمم المتحدة الإنمائي
  • UNHCR، وكالة الأمم المتحدة للاجئين
  • مجلة وول ستريت
  • تعرف على موقعنا

    خدمة الوظائف

    عرض المزيد
    How can I help you today?