عناوين الوظائف النموذجية
عالم أبحاث وتطبيقات الأقمار الصناعية | مهندس التعلم الآلي/التعلم العميق |
مبرمج أبحاث | مهندس أنظمة |
عالم الصور | مهندس مكونات الكاميرا |
يمكن لماجستير RIT في علوم التصوير أن يعزز فهمك لتطوير وتنفيذ أنظمة التصوير - المعرفة التي يمكن تطبيقها على مجموعة متنوعة من المجالات، بما في ذلك الاستشعار عن بعد والعلوم البيئية والمزيد.
يتوفر خيار عبر الإنترنت
تشجيع التعاون/التدريب
مؤهلة للحصول على تأشيرة STEM-OPT
مع استمرار استخدام الصور الرقمية في التوسع، هناك طلب متزايد لملء وظائف علوم التصوير الديناميكي. يوفر MS لعلوم التصوير من RIT فرص التدريب والبحث اللازمة للتفوق في صناعات مثل رؤية الكمبيوتر والتصوير الفلكي وأنظمة وتطبيقات التصوير عبر الأقمار الصناعية والواقع الافتراضي والمعزز واستخدام الطائرات بدون طيار (الطائرات بدون طيار) في الزراعة الدقيقة.
يقع ماجستير RIT في علوم التصوير داخل مركز Chester F. Carlson لعلوم التصوير، وهو موجه نحو تطوير وتوسيع مهارات المهنيين الذين يعملون ويبحثون في العديد من الصناعات حيث يتم استخدام أساليب التصوير المختلفة للبحث وحل المشكلات في الهندسة والعلوم. يدمج هذا المجال الناشئ الهندسة والرياضيات والفيزياء وعلوم الكمبيوتر وعلم النفس لفهم وتطوير أنظمة وتكنولوجيا التصوير.
يختار الطلاب دورتين من مجموعة متنوعة من المسارات مثل: معالجة الصور الرقمية، ورؤية الكمبيوتر، وأنظمة التصوير الكهروضوئي، والاستشعار عن بعد، والتصوير الملون، والبصريات، ومواد النسخ المطبوعة والعمليات، والتصوير النانوي. يمكن إنشاء مسارات للطلاب المهتمين بمتابعة مجالات دراسية إضافية. يمكن إكمال الدرجة في الحرم الجامعي أو عبر الإنترنت، وعلى أساس كامل أو جزئي.
تؤكد درجة الماجستير في منهج علوم التصوير على نهج الأنظمة لدراسة علوم التصوير. مع خلفية في العلوم أو الهندسة، ستعدك هذه الدرجة لشغل وظائف في مجال البحث وتطوير المنتجات والإدارة في صناعة التصوير. تم تطوير المنهج بالتعاون مع شركاء الصناعة للتأكيد على المهارات التي يحتاجها العلماء والمهندسون والمديرون. يمكنك التركيز على أحد «مسارات النظام» العديدة، أو تخصيص المسار الخاص بك. يمكنك اختيار إكمال أطروحة بحثية أو مشروع وورقة في خيار عدم الأطروحة. يمكنك أيضًا إجراء بحث الأطروحة في مكان عملك.
خيار أطروحة البحث: تعتمد أطروحة البحث على أدلة تجريبية حصل عليها الطالب في مجال مناسب، حسب الترتيب بين الطالب ومستشاره. الحد الأدنى لعدد اعتمادات الأطروحة المطلوبة هو أربعة ويمكن تحقيقها من خلال التجارب في مختبرات الجامعة. في بعض الحالات، قد يتم استيفاء المتطلبات من خلال العمل المنجز في مختبرات أخرى أو مكان عمل الطالب، وفقًا للشروط التالية:
يشرف أعضاء هيئة التدريس في مركز تشيستر إف كارلسون لعلوم التصوير على أبحاث الأطروحة في مجالات الخصائص الفيزيائية للمواد والعمليات الحساسة للإشعاع، ومعالجة الصور الرقمية، والاستشعار عن بعد، والتصوير النانوي، والأجهزة الكهروضوئية، والرؤية الحاسوبية، وأنظمة التصوير الملون، والتصوير الفلكي. الجهود متعددة التخصصات ممكنة مع كلية كيت جليسون للهندسة وكلية العلوم.
خيار ورقة الخريج/المشروع: يمكن للطلاب الذين لديهم خبرة عملية أو بحثية مثبتة، معتمدة من قبل منسق برنامج الدراسات العليا، اختيار خيار مشروع الدراسات العليا (3 ساعات معتمدة). يأخذ هذا الخيار شكل دورة مشروع الأنظمة. عادة ما يتم تنفيذ ورقة الدراسات العليا خلال الفصل الدراسي الأخير من الدراسة. يمكن للطلاب بدوام جزئي وبدوام كامل اختيار هذا الخيار، بموافقة منسق برنامج الدراسات العليا.
هناك طلب كبير على خريجي علوم التصوير لدينا في العديد من القطاعات الحكومية والصناعية بما في ذلك صناعة الهواتف المحمولة والإلكترونيات الاستهلاكية والفضاء والزراعة الدقيقة والاستشعار عن بعد والدفاع الوطني ومجموعة واسعة من مجالات التطبيق الأخرى. يعمل العديد من طلابنا في الصناعة من خلال التدريب الداخلي خلال مسيرتهم العليا في RIT، مما يزيد من توسيع نطاق تعليمهم. تم تعيين الطلاب الجدد كمتدربين أو في مناصب دائمة من قبل شركات مثل Apple و Google و Motorola و Lockheed Martin و L3Harris و Corning و Los Alamos National Laboratory و MITRE Corporation وغيرها الكثير.
يهتم الطلاب أيضًا بـ: ماجستير الفيزياء، ماجستير العلوم الفيزيائية الفلكية والتكنولوجيا، دكتوراه علوم التصوير.
عالم أبحاث وتطبيقات الأقمار الصناعية | مهندس التعلم الآلي/التعلم العميق |
مبرمج أبحاث | مهندس أنظمة |
عالم الصور | مهندس مكونات الكاميرا |
ما الذي يجعل تعليم RIT للعلوم والرياضيات استثنائيًا؟ إنها القدرة على إكمال تعاونيات العلوم والرياضيات واكتساب خبرة في العالم الحقيقي التي تميزك. تشمل التعاونيات في كلية العلوم التعليم التعاوني وخبرات التدريب في مجالات الصناعة والرعاية الصحية، بالإضافة إلى البحث في المختبر الأكاديمي أو الصناعي أو الوطني. هذه ليست ممكنة فقط في RIT، ولكن يتم تشجيعها بشغف.
ما الذي يجعل تعليم RIT استثنائيًا؟ إنها القدرة على إكمال الخبرة المهنية العملية ذات الصلة. على مستوى الدراسات العليا، بالإضافة إلى درجة متقدمة، يمنحك التعليم التعاوني والتدريب الداخلي أوراق اعتماد لا مثيل لها تميزك حقًا. تعرف على المزيد حول التعاون التعاوني للخريجين وكيف يوفر لك الخبرة المهنية التي يبحث عنها أصحاب العمل في أفضل التعيينات التالية..
يقدم مكتب الخدمات المهنية والتعليم التعاوني للمختبرات الوطنية ومراكز البحوث الممولة اتحاديًا من جميع مجالات البحث والوكالات الراعية مجموعة متنوعة من الخيارات للتواصل مع الطلاب وتوظيفهم. يتواصل الطلاب مع شركاء أصحاب العمل لجمع المعلومات حول مختبراتهم واستكشاف فرص التعاون والتدريب والبحث وفرص العمل بدوام كامل. تركز هذه المختبرات الوطنية على الاكتشاف العلمي، وتطوير الطاقة النظيفة، والأمن القومي، والتقدم التكنولوجي، وأكثر من ذلك. تشمل أحداث التوظيف معرض التوظيف في الخريف على مستوى الجامعة، والمقابلات داخل الحرم الجامعي والافتراضية، وجلسات المعلومات، والتواصل 1:1 مع ممثلي المختبر، وكتاب السيرة الذاتية للمختبرات الوطنية المتاح لجميع المختبرات.
دورة | سيم. كر. ساعة. | |
---|---|---|
السنة الأولى | ||
صور -606 | ندوة الدراسات العليا الأولى |
1 |
تركز هذه الدورة على تعريف الطلاب بالأنشطة البحثية في مركز كارلسون، والممارسات البحثية في الجامعة، وبيئة البحث والسياسات والإجراءات التي تؤثر على طلاب الدراسات العليا. تقترن الدورة بالندوة البحثية التي يرعاها مركز علوم التصوير (عادةً عروض تقديمية أسبوعية). من المتوقع أن يحضر الطلاب ويشاركوا في الندوة كجزء من الدورة. كما تتناول الدورة القضايا والممارسات المرتبطة بالعرض الفني والكتابة الفنية. تنطبق الاعتمادات المكتسبة في هذه الدورة على متطلبات البحث. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) ندوة 1 (الخريف). | ||
صور-607 | ندوة الدراسات العليا الثانية |
1 |
تعد هذه الدورة استمرارًا للموضوعات التي تم تناولها في الدورة السابقة لندوة الدراسات العليا الأولى في علوم التصوير. وتقترن الدورة بالندوة البحثية التي يرعاها مركز علوم التصوير (عادةً ما تكون عروض تقديمية أسبوعية). من المتوقع أن يحضر الطلاب ويشاركوا في الندوة كجزء من الدورة. تتناول الدورة القضايا والممارسات المرتبطة بالعروض الفنية. تنطبق الاعتمادات المكتسبة في هذه الدورة على متطلبات البحث. (المتطلبات الأساسية: IMGS-606 أو دورة تدريبية مكافئة.) ندوة 1 (الربيع). | ||
صور -616 | طرق فورييه للتصوير |
3 |
يطور هذا المساق الأساليب الرياضية اللازمة لوصف الأنظمة الخطية المستمرة والمنفصلة، مع التركيز بشكل خاص على المهام المطلوبة في تحليل أو تركيب أنظمة التصوير. تصنيف الأنظمة على أنها خطية/غير خطية ومتغيرة/متغيرة التحول، وتطوير واستخدام تكامل الالتواء، وطرق فورييه كما هو مطبق على تحليل الأنظمة الخطية. تم التأكيد على المعنى المادي وتفسير طرق التحويل. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
6 |
||
صور - 619 | قياس الإشعاع |
|
تركز هذه الدورة على أساسيات انتشار الإشعاع من حيث صلتها بإجراء قياسات كمية باستخدام أنظمة التصوير. تتضمن الدورة مقدمة لمصطلحات القياس الإشعاعي الشائعة واشتقاق المعادلات الحاكمة مع التركيز على انتشار الإشعاع في كل من الوسائط غير المتداخلة والعكرة. تتضمن الدورة أيضًا مقدمة لشخصيات الكاشف ذات مفاهيم الجدارة والضوضاء. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور-620 | النظام البصري البشري |
|
يصف هذا المساق البنية الأساسية للنظام البصري البشري، وأداء تلك الهياكل والنظام ككل، ويقدم التقنيات النفسية الفيزيائية المستخدمة لقياسها. تم وصف الأنظمة البصرية والعصبية للنظام المرئي المسؤولة عن جمع واكتشاف الإشارات المكانية والزمانية والطيفية من البيئة. يتم وصف مصادر ومدى القيود في الأنظمة الفرعية ومناقشتها من حيث القيود التمكينية التي تسمح بأنظمة التصوير العملية. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
IMGS اختيارية |
||
9 |
||
صور-613 | نمذجة الاحتمالات والضوضاء والنظام |
|
يطور هذا المقرر نماذج الضوضاء والعمليات العشوائية في سياق أنظمة التصوير. سيكون التركيز على العمليات العشوائية الثابتة في كل من البعد الواحد (الوقت) والبعدين (المكاني). سيتم تطوير تقدير طيف الطاقة وتطبيقه على توصيف الإشارة في مجال التردد. سيتم نمذجة تأثير التصفية الخطية وتطبيقه على اكتشاف الإشارة وتعظيم SNR. سيتم تطوير الفلتر المطابق وفلتر Wiener. سيتم نمذجة اكتشاف الإشارة وتضخيمها باستخدام رقم الضوضاء ونسبة الإشارة إلى الضوضاء (SNR) كمقاييس لجودة النظام. عند الانتهاء من الدورة، يجب أن يكون لدى الطالب القدرة على نمذجة الإشارات والضوضاء داخل أنظمة التصوير. (المتطلبات الأساسية: IMGS-616 و IMGS-619 أو الدورات المماثلة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور-633 | بصريات للتصوير |
|
توفر هذه الدورة المعرفة المطلوبة في مجال البصريات التي يحتاجها الطالب في برنامج الدراسات العليا في علوم التصوير. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها نماذج الأشعة والموجات للضوء والحيود ودقة نظام التصوير. (المتطلبات الأساسية: IMGS-616 و IMGS-619 أو الدورات المماثلة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور 682 | معالجة الصور ورؤية الكمبيوتر |
|
ستغطي هذه الدورة مجموعة واسعة من الموضوعات الحالية في معالجة الصور الحديثة ورؤية الكمبيوتر. ستشمل الموضوعات مفاهيم تمهيدية في التعلم الآلي الخاضع للإشراف وغير الخاضع للإشراف، والتصفية الخطية وغير الخطية، وتحسين الصورة، وتقسيم الصور الخاضع للإشراف وغير الخاضع للإشراف، وتصنيف الكائنات، واكتشاف الكائنات، ومطابقة الميزات، وتسجيل الصور، وهندسة الكاميرات. ستشمل المهام تطبيقات حسابية متقدمة لموضوعات مختارة من الأدبيات الحالية بلغة عالية المستوى مثل Python أو MATLAB أو Julia وسيتم تلخيصها من قبل الطلاب في أوراق فنية مكتوبة. تتطلب الدورة برمجة الكمبيوتر والجبر الخطي وحساب التفاضل والتكامل. المحاضرة 3 (الربيع). | ||
IMGS اختيارية |
||
السنة الثانية | ||
صور - 790 | البحث والأطروحة |
2 |
بحث على مستوى الماجستير من قبل المرشح حول موضوع مناسب حسب الترتيب بين المرشح ومستشار البحث. (يتطلب التسجيل في هذه الدورة الحصول على إذن من القسم الذي يقدم الدورة.) أطروحة (الخريف والربيع والصيف). | ||
8 |
||
صور - 790 | البحث والأطروحة |
|
بحث على مستوى الماجستير من قبل المرشح حول موضوع مناسب حسب الترتيب بين المرشح ومستشار البحث. (يتطلب التسجيل في هذه الدورة الحصول على إذن من القسم الذي يقدم الدورة.) أطروحة (الخريف والربيع والصيف). | ||
المواد الاختيارية لـ IMGS |
||
إجمالي الساعات المعتمدة في الفصل الدراسي | 30 |
دورة | سيم. كر. ساعة. | |
---|---|---|
السنة الأولى | ||
صور -616 | طرق فورييه للتصوير |
3 |
يطور هذا المساق الأساليب الرياضية اللازمة لوصف الأنظمة الخطية المستمرة والمنفصلة، مع التركيز بشكل خاص على المهام المطلوبة في تحليل أو تركيب أنظمة التصوير. تصنيف الأنظمة على أنها خطية/غير خطية ومتغيرة/متغيرة التحول، وتطوير واستخدام تكامل الالتواء، وطرق فورييه كما هو مطبق على تحليل الأنظمة الخطية. تم التأكيد على المعنى المادي وتفسير طرق التحويل. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
6 |
||
صور - 619 | قياس الإشعاع |
|
تركز هذه الدورة على أساسيات انتشار الإشعاع من حيث صلتها بإجراء قياسات كمية باستخدام أنظمة التصوير. تتضمن الدورة مقدمة لمصطلحات القياس الإشعاعي الشائعة واشتقاق المعادلات الحاكمة مع التركيز على انتشار الإشعاع في كل من الوسائط غير المتداخلة والعكرة. تتضمن الدورة أيضًا مقدمة لشخصيات الكاشف ذات مفاهيم الجدارة والضوضاء. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور-620 | النظام البصري البشري |
|
يصف هذا المساق البنية الأساسية للنظام البصري البشري، وأداء تلك الهياكل والنظام ككل، ويقدم التقنيات النفسية الفيزيائية المستخدمة لقياسها. تم وصف الأنظمة البصرية والعصبية للنظام المرئي المسؤولة عن جمع واكتشاف الإشارات المكانية والزمانية والطيفية من البيئة. يتم وصف مصادر ومدى القيود في الأنظمة الفرعية ومناقشتها من حيث القيود التمكينية التي تسمح بأنظمة التصوير العملية. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
IMGS اختيارية |
||
9 |
||
صور-613 | نمذجة الاحتمالات والضوضاء والنظام |
|
يطور هذا المقرر نماذج الضوضاء والعمليات العشوائية في سياق أنظمة التصوير. سيكون التركيز على العمليات العشوائية الثابتة في كل من البعد الواحد (الوقت) والبعدين (المكاني). سيتم تطوير تقدير طيف الطاقة وتطبيقه على توصيف الإشارة في مجال التردد. سيتم نمذجة تأثير التصفية الخطية وتطبيقه على اكتشاف الإشارة وتعظيم SNR. سيتم تطوير الفلتر المطابق وفلتر Wiener. سيتم نمذجة اكتشاف الإشارة وتضخيمها باستخدام رقم الضوضاء ونسبة الإشارة إلى الضوضاء (SNR) كمقاييس لجودة النظام. عند الانتهاء من الدورة، يجب أن يكون لدى الطالب القدرة على نمذجة الإشارات والضوضاء داخل أنظمة التصوير. (المتطلبات الأساسية: IMGS-616 و IMGS-619 أو الدورات المماثلة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور-633 | بصريات للتصوير |
|
توفر هذه الدورة المعرفة المطلوبة في مجال البصريات التي يحتاجها الطالب في برنامج الدراسات العليا في علوم التصوير. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها نماذج الأشعة والموجات للضوء والحيود ودقة نظام التصوير. (المتطلبات الأساسية: IMGS-616 و IMGS-619 أو الدورات المماثلة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور 682 | معالجة الصور ورؤية الكمبيوتر |
|
ستغطي هذه الدورة مجموعة واسعة من الموضوعات الحالية في معالجة الصور الحديثة ورؤية الكمبيوتر. ستشمل الموضوعات مفاهيم تمهيدية في التعلم الآلي الخاضع للإشراف وغير الخاضع للإشراف، والتصفية الخطية وغير الخطية، وتحسين الصورة، وتقسيم الصور الخاضع للإشراف وغير الخاضع للإشراف، وتصنيف الكائنات، واكتشاف الكائنات، ومطابقة الميزات، وتسجيل الصور، وهندسة الكاميرات. ستشمل المهام تطبيقات حسابية متقدمة لموضوعات مختارة من الأدبيات الحالية بلغة عالية المستوى مثل Python أو MATLAB أو Julia وسيتم تلخيصها من قبل الطلاب في أوراق فنية مكتوبة. تتطلب الدورة برمجة الكمبيوتر والجبر الخطي وحساب التفاضل والتكامل. المحاضرة 3 (الربيع). | ||
IMGS اختيارية |
||
السنة الثانية | ||
صور-740 | ورقة مشروع أنظمة MS لعلوم التصوير |
3 |
تحليل وحل مشاكل أنظمة علوم التصوير للطلاب المسجلين في خيار ورقة التخرج الخاصة بمشروع MS Project. البحث 3 (الخريف والربيع والصيف). | ||
المواد الاختيارية لـ IMGS |
9 | |
إجمالي الساعات المعتمدة في الفصل الدراسي | 30 |
دورة | سيم. كر. ساعة. | |
---|---|---|
آستب-613 | تقنيات وأدوات المراقبة الفلكية |
3 |
ستستعرض هذه الدورة تقنيات وأجهزة المراقبة الفلكية متعددة الأطوال الموجية. ستتم مناقشة خصائص التصميم ووظيفة التلسكوبات وأجهزة الكشف والأجهزة المستخدمة في المراصد الأرضية والفضائية الرئيسية وكذلك تقنيات المراقبة الشائعة مثل التصوير والقياس الضوئي والتحليل الطيفي. كما ستتم مراجعة مبادئ الأشعة الكونية والنيوترينو وعلم فلك الموجات الثقالية بإيجاز. (المتطلبات الأساسية: تقتصر هذه الدورة على الطلاب في برامج ASTP-MS و ASTP-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
كلارز-601 | مبادئ علم الألوان |
3 |
تغطي هذه الدورة مبادئ علم الألوان بما في ذلك النظرية والتطبيق والخبرة العملية المدمجة في المحاضرات. تشمل الموضوعات مظهر اللون (تدرج اللون، والإضاءة، والسطوع، والصفاء، والتشبع، والتلوين)، وقياس الألوان (الطيفي، XYZ، xyY، L* a* b*، L* c* ABHAB، ΔE00)، واستخدام الجبر الخطي في علوم الألوان وتصوير الألوان، والميتامرية، والتكيف اللوني، وعدم ثبات اللون، وتجسيد الألوان، ونماذج مظهر اللون (CIECAM02)، ونماذج مظهر الصورة (S-CIELAB و ICAM). (المتطلبات الأساسية: مكانة الخريجين في CLRS-MS أو IMGS-MS أو CLRS-PHD أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
كلارز-602 | فيزياء الألوان والتطبيقات |
3 |
يستكشف هذا المقرر العلاقة بين لون المادة والمواد الخام المكونة لها مثل الملونات ووسائط الربط والركائز والمعاطف. يمكن تحديدها باستخدام مجموعة متنوعة من النماذج الفيزيائية القائمة على ظواهر الامتصاص والتشتت والتألق والتداخل. تتيح هذه النماذج إنتاج الدهانات والبلاستيك والورق الملون والطباعة وغيرها بألوان محددة. ستقوم المختبرات المصاحبة بتنفيذ وتحسين هذه النماذج باستخدام الفلاتر والدهانات والورنيش غير الشفافة والشفافة بما في ذلك الملونات المعدنية واللؤلؤية والطباعة النافثة للحبر. تشمل التقنيات الإحصائية تحليل المكونات الرئيسية والتحسين الخطي وغير الخطي. (المتطلبات الأساسية: CLRS-601 أو دورة معادلة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
كلارز-720 | علوم الرؤية الحاسوبية |
3 |
علوم الرؤية الحاسوبية تقدم هذه الدورة مقدمة للطرق الحديثة القائمة على الكمبيوتر لقياس ونمذجة الرؤية البشرية. ستقدم المحاضرات التقنيات التجريبية للفيزياء النفسية البصرية بما في ذلك قياس العتبة والوظائف السيكومترية ونظرية اكتشاف الإشارات والقياس غير المباشر والمباشر والمتعدد الأبعاد. ستقدم المحاضرات أيضًا بيئة الحوسبة التقنية لـ MATLAB وستعلم كيفية استخدام MATLAB لتشغيل التجارب النفسية الفيزيائية القائمة على الكمبيوتر وتحليل البيانات التجريبية وتصور النتائج. ستوفر التمارين المعملية خبرة عملية في استخدام الأدوات المستندة إلى الكمبيوتر لإجراء تجارب نفسية فيزيائية وتطوير نماذج حسابية للنتائج. ستكون الخبرة السابقة في علوم الرؤية و/أو الحوسبة العلمية مفيدة ولكنها ليست مطلوبة. (المتطلبات الأساسية: مكانة الخريجين في CLRS-MS أو IMGS-MS أو CLRS-PHD أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
كلرس-820 | نمذجة الإدراك البصري |
3 |
تقدم هذه الدورة الانتقال من قياس تطابق الألوان والاختلافات إلى وصف وقياس مظهر اللون في المحفزات البصرية المعقدة. تعتمد دورة الندوة هذه بشكل أساسي على المراجعة والمناقشة التي يقودها الطلاب للمراجع الأولية. تشمل الموضوعات: مصطلحات المظهر، وظواهر المظهر، وظروف المشاهدة، والتكيف اللوني، ونمذجة مظهر الألوان، ومظهر الصورة، وجودة الصورة، ومظهر المواد. (المتطلبات الأساسية: CRLS-601 و CLRS-720 أو ما يعادلها.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
سيسكي-603 | حل المشكلات الحسابية |
3 |
تركز هذه الدورة على تطبيق التفكير الحسابي باستخدام نهج يركز على المشكلة. تشمل الموضوعات المحددة: التعبير عن الخوارزميات في الكود الزائف ولغة البرمجة؛ هياكل البيانات الأولية مثل القوائم والأشجار والرسوم البيانية؛ حل المشكلات باستخدام التكرار؛ وتصحيح الأخطاء والاختبار. تعتبر الواجبات (سواء في الفصل أو الواجبات المنزلية) التي تتطلب حل الكود الزائف والتنفيذ بلغة برمجة جزءًا لا يتجزأ من الدورة التدريبية. ملاحظة: تُعد هذه الدورة بمثابة دورة تمهيدية لطلاب الدراسات العليا ولا يمكن للطلاب الجامعيين الالتحاق بها دون إذن من منسق برنامج CS الجامعي. (تقتصر هذه الدورة على الطلاب في COMPSCI-MS.) المحاضرة 3 (الخريف والربيع). | ||
سي إس سي-630 | أسس الذكاء الاصطناعي |
3 |
مقدمة للنظريات والخوارزميات المستخدمة لإنشاء أنظمة الذكاء الاصطناعي (AI). تشمل الموضوعات خوارزميات البحث والمنطق والتخطيط والتعلم الآلي والتطبيقات من مجالات مثل رؤية الكمبيوتر والروبوتات ومعالجة اللغة الطبيعية. مطلوب مهام البرمجة والملخصات الشفوية/المكتوبة للأوراق البحثية. (المتطلبات الأساسية: ((CSCI-603 أو CSCI-605) وCSCI-661) بدرجات B أو أفضل أو ((CSCI-243 أو SWEN-262) و (CSCI-262 أو CSCI-263)). إذا كنت قد حصلت على رصيد لـ CSCI-331 أو كنت مسجلاً حاليًا في CSCI-331، فلن يُسمح لك بالتسجيل في CSCI-630.) المحاضرة 3 (الخريف والربيع). | ||
سي إس سي-631 | أسس الرؤية الحاسوبية |
3 |
مقدمة للمفاهيم الأساسية لرؤية الكمبيوتر وفهم الصورة. ستنظر الدورة في الموضوعات الأساسية، بما في ذلك تكوين الصورة، واكتشاف الحواف، وتحليل النسيج، واللون، والتجزئة، وتحليل الأشكال، واكتشاف الكائنات في الصور وتمثيل الصور عالي المستوى. اعتمادًا على اهتمام الفصل، سيتم تغطية المزيد من الموضوعات المتقدمة، مثل استرجاع قاعدة بيانات الصور أو الرؤية الآلية. تعتبر مهام البرمجة جزءًا لا يتجزأ من الدورة التدريبية. ملاحظة: لا يجوز للطلاب الذين يكملون CSCI-431 الحصول على شهادة CSCI-631 للحصول على رصيد. (المتطلبات الأساسية: (CSCI-603 و CSCI-605 و CSCI-661 بدرجات B أو أفضل) أو ((CSCI-243 أو SWEN-262) و (CSCI-262 أو CSCI-263)) أو ما يعادلها. إذا حصلت على رصيد لـ/أو كنت مسجلاً حاليًا في CSCI-431، فلن يُسمح لك بالتسجيل في CSCI-631. المتطلبات الأساسية :( CSCI-603 و CSCI-605 و CSCI-661 بدرجات B أو أفضل) أو ((CSCI-243 أو SWEN-262) و (CSCI-262 أو CSCI-263)) أو دورات Equiv. إذا حصلت على رصيد لـ/أو كنت مسجلاً حاليًا في CSCI-431، فلن يُسمح لك بالتسجيل في CSCI-631.) المحاضرة 3 (الخريف والربيع). | ||
سي إس سي-737 | التعرف على الأنماط |
3 |
مقدمة لتصنيف الأنماط والتعرف على الأنماط الهيكلية. تشمل الموضوعات نظرية القرار البايزي، والتقييم، والتجميع، واختيار الميزات، وطرق التصنيف (بما في ذلك المصنفات الخطية، وقواعد الجوار الأقرب، وآلات ناقلات الدعم، والشبكات العصبية)، ومجموعة المصنفات، والتعرف على الهياكل (على سبيل المثال باستخدام HMMs و SCFGs). سيقدم الطلاب الأوراق البحثية الحالية ومشاريع البرمجة الكاملة مثل أدوات التعرف الضوئي على الأحرف. يتم تقديمها كل عامين. (المتطلبات الأساسية: CSCI-630 أو CSCI-331 أو دورة تدريبية مكافئة.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
EEE-780 | معالجة الفيديو الرقمي |
3 |
في هذه الدورة التدريبية على مستوى الدراسات العليا، سيتم تغطية الموضوعات التالية: تمثيل الفيديو الرقمي - المقدمة والأساسيات؛ نماذج تكوين الصور المتغيرة بمرور الوقت بما في ذلك نماذج الحركة وتشكيل الصور الهندسية؛ أخذ العينات المكانية والزمانية بما في ذلك أخذ عينات من الفيديو التناظري والرقمي؛ أخذ العينات المستطيلة والدورية ثنائية الأبعاد؛ أخذ عينات من الهياكل ثلاثية الأبعاد وإعادة البناء من العينات؛ تحويل هيكل أخذ العينات بما في ذلك تغيير معدل أخذ العينات وتحويل شبكة أخذ العينات؛ تقدير الحركة ثنائي الأبعاد بما في ذلك التدفق البصري القائم على التدفق البصري الأساليب والطرق القائمة على الكتل وطرق PEL التكرارية وطرق بايز القائمة على حقول جيبس العشوائية؛ تقدير الحركة ثلاثية الأبعاد وتقسيمها بما في ذلك طرق استخدام مراسلات النقاط والتدفق البصري والطرق المباشرة وتقسيم الحركة وتتبع الاستريو والحركة. (المتطلبات الأساسية: EEEE-779 أو دورة تدريبية مكافئة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
إنفيس-650 | التطبيقات الهيدرولوجية لنظم المعلومات الجغرافية |
4 |
يعد التصوير الجوي وصور الأقمار الصناعية وأنظمة تحديد المواقع العالمية (GPS) وأنظمة المعلومات الجغرافية (GIS) أدوات مفيدة للغاية في النمذجة الهيدرولوجية والتطبيقات البيئية مثل نمذجة جريان الأمطار وتحميل التلوث وتحليلات تغير المناظر الطبيعية ونمذجة التضاريس. ستقوم هذه الدورة بما يلي: 1) تعريف الطلاب بنظريات وتقنيات وقضايا التحليل المكاني المرتبطة بالتطبيقات الهيدرولوجية والبيئية؛ 2) توفير التدريب العملي على استخدام هذه الأدوات والنماذج المكانية أثناء معالجة مشكلة حقيقية؛ 3) توفير الخبرة في ربط نظم المعلومات الجغرافية ونتائج النماذج بالتقييمات الميدانية وأنشطة المراقبة؛ 4) تمكين الطلاب من حل مجموعة متنوعة من المشاكل الهيدرولوجية والبيئية المكانية والزمنية؛ و 5) توفير أدوات مفيدة لمعالجة المشاكل البيئية المتعلقة بأطروحة الدراسات العليا أو المشروع. (المتطلبات الأساسية: ENVS-250 أو دورة معادلة أو مكانة الدراسات العليا في برنامج ENVS-MS.) ليك/لاب 6 (الربيع). | ||
صور -606 | ندوة الدراسات العليا الأولى |
1 |
تركز هذه الدورة على تعريف الطلاب بالأنشطة البحثية في مركز كارلسون، والممارسات البحثية في الجامعة، وبيئة البحث والسياسات والإجراءات التي تؤثر على طلاب الدراسات العليا. تقترن الدورة بالندوة البحثية التي يرعاها مركز علوم التصوير (عادةً عروض تقديمية أسبوعية). من المتوقع أن يحضر الطلاب ويشاركوا في الندوة كجزء من الدورة. كما تتناول الدورة القضايا والممارسات المرتبطة بالعرض الفني والكتابة الفنية. تنطبق الاعتمادات المكتسبة في هذه الدورة على متطلبات البحث. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) ندوة 1 (الخريف). | ||
صور-607 | ندوة الدراسات العليا الثانية |
1 |
تعد هذه الدورة استمرارًا للموضوعات التي تم تناولها في الدورة السابقة لندوة الدراسات العليا الأولى في علوم التصوير. وتقترن الدورة بالندوة البحثية التي يرعاها مركز علوم التصوير (عادةً ما تكون عروض تقديمية أسبوعية). من المتوقع أن يحضر الطلاب ويشاركوا في الندوة كجزء من الدورة. تتناول الدورة القضايا والممارسات المرتبطة بالعروض الفنية. تنطبق الاعتمادات المكتسبة في هذه الدورة على متطلبات البحث. (المتطلبات الأساسية: IMGS-606 أو دورة تدريبية مكافئة.) ندوة 1 (الربيع). | ||
الصور-609 | مختبر الدراسات العليا الأول |
2 |
تهدف هذه الدورة المعملية إلى تعريف طلاب الدراسات العليا بالعديد من المفاهيم والأدوات والتقنيات اللازمة لإكمال منهج الدراسات العليا في علوم التصوير. سيعمل الطلاب في مجموعة متنوعة من المجالات بما في ذلك البرمجة العلمية والتحليل العددي وتحليل نظام التصوير والتوصيف. (متطلب سابق: مكانة خريج في علوم التصوير أو إذن من المعلم.) (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) مختبر 4 (الخريف). | ||
صور-613 | نمذجة الاحتمالات والضوضاء والنظام |
3 |
يطور هذا المقرر نماذج الضوضاء والعمليات العشوائية في سياق أنظمة التصوير. سيكون التركيز على العمليات العشوائية الثابتة في كل من البعد الواحد (الوقت) والبعدين (المكاني). سيتم تطوير تقدير طيف الطاقة وتطبيقه على توصيف الإشارة في مجال التردد. سيتم نمذجة تأثير التصفية الخطية وتطبيقه على اكتشاف الإشارة وتعظيم SNR. سيتم تطوير الفلتر المطابق وفلتر Wiener. سيتم نمذجة اكتشاف الإشارة وتضخيمها باستخدام رقم الضوضاء ونسبة الإشارة إلى الضوضاء (SNR) كمقاييس لجودة النظام. عند الانتهاء من الدورة، يجب أن يكون لدى الطالب القدرة على نمذجة الإشارات والضوضاء داخل أنظمة التصوير. (المتطلبات الأساسية: IMGS-616 و IMGS-619 أو الدورات المماثلة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور -616 | طرق فورييه للتصوير |
3 |
يطور هذا المساق الأساليب الرياضية اللازمة لوصف الأنظمة الخطية المستمرة والمنفصلة، مع التركيز بشكل خاص على المهام المطلوبة في تحليل أو تركيب أنظمة التصوير. تصنيف الأنظمة على أنها خطية/غير خطية ومتغيرة/متغيرة التحول، وتطوير واستخدام تكامل الالتواء، وطرق فورييه كما هو مطبق على تحليل الأنظمة الخطية. تم التأكيد على المعنى المادي وتفسير طرق التحويل. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور - 619 | قياس الإشعاع |
3 |
تركز هذه الدورة على أساسيات انتشار الإشعاع من حيث صلتها بإجراء قياسات كمية باستخدام أنظمة التصوير. تتضمن الدورة مقدمة لمصطلحات القياس الإشعاعي الشائعة واشتقاق المعادلات الحاكمة مع التركيز على انتشار الإشعاع في كل من الوسائط غير المتداخلة والعكرة. تتضمن الدورة أيضًا مقدمة لشخصيات الكاشف ذات مفاهيم الجدارة والضوضاء. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور-620 | النظام البصري البشري |
3 |
يصف هذا المساق البنية الأساسية للنظام البصري البشري، وأداء تلك الهياكل والنظام ككل، ويقدم التقنيات النفسية الفيزيائية المستخدمة لقياسها. تم وصف الأنظمة البصرية والعصبية للنظام المرئي المسؤولة عن جمع واكتشاف الإشارات المكانية والزمانية والطيفية من البيئة. يتم وصف مصادر ومدى القيود في الأنظمة الفرعية ومناقشتها من حيث القيود التمكينية التي تسمح بأنظمة التصوير العملية. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور-622 | ندوة علوم الرؤية |
1 |
توفر دورة الندوة هذه منتدى يمكن للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والباحثين المهتمين بعلوم الرؤية (علم الأعصاب البصري وعلم النفس الإدراكي والرؤية الحاسوبية ورسومات الكمبيوتر) التفاعل من خلال قراءة وعرض ومناقشة النصوص الكلاسيكية والأوراق البحثية المعاصرة في هذا المجال. سيقوم الطلاب بقراءة وتلخيص القراءات الأسبوعية كتابيًا وسيقومون بشكل دوري بإعداد العروض التقديمية وقيادة المناقشات. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) المحاضرة 1 (الخريف والربيع). | ||
صور-624 | بيئة افتراضية تفاعلية |
3 |
تقدم هذه الدورة خبرة في تطوير البيئات التفاعلية ثلاثية الأبعاد في الوقت الفعلي، وفي استخدام الأجهزة الطرفية، بما في ذلك خوذات الواقع الافتراضي وتتبع الحركة وتتبع العين في الواقع الافتراضي. سيطور الطلاب خبراتهم باستخدام محرك ألعاب معاصر، إلى جانب فهم الحسابات التي تسهل العرض ثلاثي الأبعاد للبيئات التفاعلية. ستغطي المشاريع موضوعات مثل الإضاءة ونمذجة المظهر، والرياضيات لمعالجة الرؤوس، والإسقاط ثلاثي الأبعاد إلى ثنائي الأبعاد، وتتبع الأشعة، وتكامل الأجهزة الطرفية عبر مجموعات تطوير البرامج، والمعايرة المكانية والزمانية لمتتبع العين المدمج في شاشة يتم ارتداؤها على الرأس. سيكمل الطلاب دروس الواجبات المنزلية حول تطوير الألعاب/التطبيقات في محرك ألعاب كمبيوتر معاصر. تتضمن هذه الدورة مكونًا برمجيًا كبيرًا، ويلزم وجود خبرة سابقة في البرمجة. (يقتصر هذا الفصل على طلاب الدراسات العليا في برامج IMGS-MS أو IMGS-PHD.) مختبر 4 (الخريف). | ||
صور-628 | تصميم وتصنيع كاميرات الحالة الصلبة |
3 |
الغرض من هذه الدورة هو تزويد الطالب بخبرة عملية في بناء كاميرا CCD. توفر الدورة أساسيات تشغيل CCD بما في ذلك نظرة عامة وتسجيل CCD ودوائر الإخراج التناظرية والتبريد ومعايير التقييم. (تقتصر هذه الدورة على الطلاب الحاصلين على درجة الدراسات العليا في كلية العلوم أو كلية كيت جليسون للهندسة أو الدراسات العليا في علوم الحوسبة والمعلومات.) مختبر 6 (الخريف). | ||
صور 632 | التطبيقات البيئية المتقدمة للاستشعار عن بعد |
3 |
ستركز هذه الدورة على مجموعة أوسع من التقنيات التحليلية مع عرض تقديمي يركز على التطبيق. وتشمل هذه التقنيات مؤشرات النطاق الضيق، والتصفية في المجالات المكانية والترددية، وتحليل المكونات الرئيسية، والتحليل التركيبي، والمصنفات الهجينة والموجهة للكائنات، وطرق الكشف عن التغيير، والتحليل الهيكلي. يتم تطبيق كل هذه التقنيات لتقييم الموارد الطبيعية. تشمل طرائق الاستشعار التحليل الطيفي التصويري (فائق الطيف)، ومتعدد الأطياف، وأجهزة استشعار الكشف عن الضوء وتحديد المدى (الليدار). سيتم فحص تطبيقات مثل تقييم إجهاد الغطاء النباتي والكيمياء الحيوية الورقية والتصنيف المتقدم للصور لأغراض استخدام الأراضي واكتشاف التغيير بين مشاهد الصور وتقييم التضاريس والبنية في النظم البيئية للغابات والأراضي العشبية (الحجم والكتلة الحيوية والتنوع البيولوجي) والبيئات المبنية. يتم استخدام الاستشعار عن بعد في العالم الحقيقي والبيانات الميدانية من مصادر دولية وأمريكية ومحلية خلال هذه الدورة. يُتوقع من الطلاب أداء مشروع نهائي أكثر شمولاً وواجبات منزلية، بما في ذلك مراجعة الأدبيات ومناقشة النتائج وتفسيرها. (تتطلب هذه الدورة التدريبية إذنًا من المعلم للتسجيل.) مختبر 3 (الربيع). | ||
صور-633 | بصريات للتصوير |
3 |
توفر هذه الدورة المعرفة المطلوبة في مجال البصريات التي يحتاجها الطالب في برنامج الدراسات العليا في علوم التصوير. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها نماذج الأشعة والموجات للضوء والحيود ودقة نظام التصوير. (المتطلبات الأساسية: IMGS-616 و IMGS-619 أو الدورات المماثلة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور 635 | تصميم وتحليل النظام البصري |
3 |
تتمثل الأهداف الأساسية لهذه الدورة في تعليم البصريات الحرجة ومفاهيم النظام، والمهارات اللازمة لتحديد وتصميم ومحاكاة وتقييم المكونات والأنظمة البصرية. سيتم استخدام برنامج تصميم بصري حديث وأنواع مختلفة من الأنظمة البصرية لتوضيح كيفية حل مشاكل الهندسة البصرية في العالم الحقيقي. هذه الدورة ليست دورة تصميم العدسات التقليدية، والتي تركز عادة على تصميم وتحسين عناصر العدسة الفردية. وبدلاً من ذلك، ستركز الدورة التدريبية على تحليل الأنظمة، والتي غالبًا ما تكون مصنوعة من مكونات بصرية جاهزة. (المتطلبات الأساسية: IMGS-321 أو IMGS-633 أو (EEEE-505 و EEEE-705) أو (IMGS-322 أو PHYS-365) أو دورة تدريبية مكافئة.) المحاضرة 1 (الربيع). | ||
صور-639 | مبادئ مصفوفات تصوير الحالة الصلبة |
3 |
تغطي هذه الدورة أساسيات فيزياء الحالة الصلبة والهندسة الكهربائية والأنظمة الخطية والتصوير اللازم لفهم تصميم واستخدام مصفوفة المستويات البؤرية الحديثة. تؤكد الدورة على المعرفة بعمل مصفوفات CMOS والأشعة تحت الحمراء. (تقتصر هذه الدورة على الطلاب الحاصلين على درجة الدراسات العليا في كلية العلوم أو كلية كيت جليسون للهندسة أو الدراسات العليا في علوم الحوسبة والمعلومات.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور-640 | أنظمة الاستشعار عن بعد وتحليل الصور |
3 |
يقدم هذا المقرر الدراسي للطلاب المعادلات الحاكمة للإشعاع الذي يصل إلى أنظمة التصوير الجوية أو الأقمار الصناعية. ثم يغطي الخصائص الزمنية والهندسية والطيفية والضوضاء لأنظمة التصوير هذه مع التركيز على استخدامها كأدوات علمية كمية. ويلي ذلك معالجة طرق تحويل بيانات الصورة المستشعرة عن بعد إلى قياسات سطح الأرض (مثل الانعكاس ودرجة الحرارة) من خلال وسائل مختلفة لعكس المعادلة الإشعاعية الحاكمة. ينصب التركيز على التنفيذ العملي لتحليل الصور متعدد الأبعاد وفحص العمليات التي تحكم دقة الصورة المكانية والطيفية والإشعاعية. (المتطلب السابق: IMGS-251 أو دورة تدريبية مكافئة.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور-642 | اختبار صفائف المستوى البؤري |
3 |
هذه الدورة عبارة عن مقدمة للتقنيات المستخدمة لاختبار أجهزة الكشف عن التصوير في الحالة الصلبة مثل CCDs و CMOS ومصفوفات الأشعة تحت الحمراء. يحتاج مستخدمو مصفوفة المستوى البؤري في الصناعة والحكومة والجامعة إلى التأكد من أن معايير التشغيل الرئيسية لهذه الأجهزة إما تقع ضمن نطاق التشغيل أو أن القيود المفروضة على الأداء مفهومة. هذه دورة تدريبية عملية حيث سيقيس الطلاب معايير الأداء لكاميرا معينة بالتفصيل. (تقتصر هذه الدورة على الطلاب الحاصلين على درجة الدراسات العليا في كلية العلوم أو كلية كيت جليسون للهندسة أو الدراسات العليا في علوم الحوسبة والمعلومات.) مختبر 6 (الربيع). | ||
صور 682 | معالجة الصور ورؤية الكمبيوتر |
3 |
ستغطي هذه الدورة مجموعة واسعة من الموضوعات الحالية في معالجة الصور الحديثة ورؤية الكمبيوتر. ستشمل الموضوعات مفاهيم تمهيدية في التعلم الآلي الخاضع للإشراف وغير الخاضع للإشراف، والتصفية الخطية وغير الخطية، وتحسين الصورة، وتقسيم الصور الخاضع للإشراف وغير الخاضع للإشراف، وتصنيف الكائنات، واكتشاف الكائنات، ومطابقة الميزات، وتسجيل الصور، وهندسة الكاميرات. ستشمل المهام تطبيقات حسابية متقدمة لموضوعات مختارة من الأدبيات الحالية بلغة عالية المستوى مثل Python أو MATLAB أو Julia وسيتم تلخيصها من قبل الطلاب في أوراق فنية مكتوبة. تتطلب الدورة برمجة الكمبيوتر والجبر الخطي وحساب التفاضل والتكامل. المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور-684 | التعلم العميق للرؤية |
3 |
ستراجع هذه الدورة الشبكات العصبية والنظرية ذات الصلة في التعلم الآلي اللازمة لفهم كيفية عمل خوارزميات التعلم العميق. ستتضمن الدورة أحدث الخوارزميات التي تستخدم التعلم العميق لحل المشكلات في رؤية الكمبيوتر وإدراك الآلة، وسيقوم الطلاب بقراءة الأبحاث الحديثة حول هذه الأنظمة. سيقوم الطلاب بتنفيذ وتقييم واحد أو أكثر من هذه الأنظمة وتطبيقها على المشكلات التي تتوافق مع اهتماماتهم. من المتوقع أن يكون الطلاب قد أخذوا العديد من دورات برمجة الكمبيوتر وأن يكونوا مرتاحين للجبر الخطي وحساب التفاضل والتكامل. لا يلزم وجود خلفية مسبقة في التعلم الآلي أو التعرف على الأنماط. (تقتصر هذه الدورة على الطلاب الحاصلين على درجة الدراسات العليا في كلية العلوم أو كلية كيت جليسون للهندسة أو الدراسات العليا في علوم الحوسبة والمعلومات.) المحاضرة 3 (الخريف). | ||
صور -699 | جمعية خريجي علوم التصوير |
0 |
هذه الدورة هي تجربة تعليمية تعاونية لطلاب علوم التصوير الخريجين. CO OP (الخريف والربيع والصيف). | ||
صور 712 | التصوير متعدد العرض |
3 |
الصور عبارة عن إسقاطات ثنائية الأبعاد تم جمعها من المشاهد عن طريق الإسقاط المنظوري. من خلال الاستفادة من صور متعددة، من الممكن إنشاء نماذج ثلاثية الأبعاد لهندسة المشهد والكائنات الموجودة في المشهد. تعد القدرة على استخلاص تمثيلات للمشاهد ثلاثية الأبعاد من الملاحظات ثنائية الأبعاد مطلبًا أساسيًا للتطبيقات في مجال الروبوتات والذكاء والطب ورسومات الكمبيوتر. تعمل هذه الدورة على تطوير الأساليب الرياضية والحسابية لنمذجة المشاهد ثلاثية الأبعاد من طرق عرض ثنائية الأبعاد متعددة. بعد الانتهاء من هذه الدورة، يتم إعداد الطلاب لاستخدام التقنيات في البحث المستقل. (المتطلبات الأساسية: IMGS-616 أو IMGS-682 أو دورة تدريبية مكافئة.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور 719 | النقل الإشعاعي الأول |
3 |
هذه الدورة هي الدورة الأولى في تسلسل دراسي مكون من فصلين دراسيين يغطي نظرية النقل الإشعاعي في الوسائط المضطربة. تبدأ الدورة بمراجعة موجزة للكهرومغناطيسية الأساسية ونماذج التشتت والامتصاص بواسطة الجسيمات المفردة وتتقدم إلى نظرية النقل الإشعاعي في الوسائط شبه اللانهائية. يتم تقديم العديد من التقديرات التقريبية التي تسمح بالحلول ذات الشكل المغلق، ويتم وصف الظواهر ذات الصلة، مثل تأثير معارضة إخفاء الظل وتأثيرات مقاومة التشتت الخلفي المتماسكة، من حيث هذه النماذج. (المتطلبات الأساسية: IMGS-619 و IMGS-633 أو ASTP-615 أو ما يعادلها.) المحاضرة 3 (الربيع). | ||
صور-720 | النقل الإشعاعي II |
3 |
تغطي هذه الدورة موضوعات متقدمة تتعلق بنظرية النقل الإشعاعي في الوسائط المضطربة. تبدأ الدورة بمراجعة الموضوعات المقدمة في مقرر الفصل الدراسي الأول، بما في ذلك حلول النقل الإشعاعي بسبب حل Hapke لوسط شبه لانهائي وتأثير المعارضة. سيكمل الطلاب مشروعًا يركز على واحد أو أكثر من الموضوعات المتقدمة المتعلقة بالنقل الإشعاعي في الوسائط المضطربة، مثل تأثيرات خشونة السطح، والتشتت في الوسائط ذات الطبقات، وطبقات التشتت الموجهة، والعلاجات الأكثر تقدمًا للتشتت المتعدد أو الاستقطاب، أو النقل الإشعاعي في عمود الماء. (المتطلبات الأساسية: IMGS-719 |
سيختلف تواتر عروض الدورات المطلوبة والاختيارية في البرنامج عبر الإنترنت، فصلًا دراسيًا، ولن يتطابق دائمًا مع المعلومات المقدمة هنا. يُنصح الطلاب عبر الإنترنت بطلب التوجيه من جهة اتصال البرنامج المدرجة عند تطوير جدول الدورات التدريبية للبرنامج الفردي.