نظرة عامة على البرنامج

---

تفاصيل الدورة

كود الدورة

نغم

اعتمادات الدورة

240 ساعة معتمدة

تاريخ الدورة التالية

سبتمبر

المدّة

2-3 سنوات بدوام جزئي

الموقع

مركز المشاريع

وصف الدورة

تتمثل الطبيعة المميزة لهذا البرنامج في مرونة تصميمه وتسليمه. تدرك بنيتها وطرق تقديمها المبتكرة الطبيعة المتنوعة والمشتتة ليس فقط للصناعة نفسها، ولكن أيضًا للهيئة الطلابية المحتملة التي ستخدمها. نظرًا للانتشار الجغرافي للصناعة، غالبًا ما تكون مواقع التصنيع والمكاتب بعيدة ومعزولة. غالبًا ما يقضي الموظفون الفنيون والتشغيليون نسبة كبيرة من وقتهم في العمل في الهواء الطلق، ويمكن أن يكونوا عابرين (حيث تلعب أنشطة العمل الموسمية دورًا في بعض الأحيان) وقد يجدون أيضًا أنهم يُعاد توطينهم فجأة، في بعض الحالات في الخارج. يجب أن يتطور العرض المقدم في هذا البرنامج الدراسي لتلبية احتياجات هؤلاء المتعلمين: الاستفادة ليس فقط من تقنيات التدريس والتعلم التقليدية، ولكن أيضًا باستخدام تكنولوجيا التعلم الأكثر تقدمًا للتعليم والتعلم والإشراف والتقييم.

الخصائص الرئيسية

• تم تصميم البرنامج لتمكين التسليم السريع لأنشطة التدريس والتعلم. يشتمل نموذج تقديم البرنامج على نموذج التعلم عن بعد المدمج، والذي يسمح بدعم مواد التعلم عبر الإنترنت من خلال جلسات وجهًا لوجه.
• يتم تقديم التدريس وجهًا لوجه في مركز المؤسسة الذي يوفر بيئة أكثر مؤسسية.
• يقوم البرنامج بتطوير منظور استراتيجي وشامل ومتكامل للعمليات والتمويل والإدارة التجارية لقطاع المنتجات المعدنية.
• تسمح استراتيجيات التقييم بالتطبيق المباشر للمعرفة المكتسبة والتي ترتبط مباشرة بمكان العمل.

يتيح البرنامج الفرص التالية:

1. يزود المتعلمين بالعجز في احتياجات التنمية الدولية والوطنية والمحلية.
2. يطور معرفة المتعلم وفهمه لقطاع المنتجات المعدنية والسياق الذي تعمل فيه، بما في ذلك التأثيرات العالمية والبيئية.
3. يعد الأفراد ليكونوا فعالين من الناحية التشغيلية في المناصب الإدارية في صناعة المنتجات المعدنية من خلال تزويدهم بالأدوات اللازمة لتحقيق ذلك، وقاعدة نظرية قوية ومجموعة من المهارات ذات الصلة بممارسات الأعمال اليوم.
4. تمكن المتعلم من تطوير اتساع نطاقه الفكري والقدرة على إقامة روابط تكاملية عبر مختلف مجالات مؤسساته.
5. يطور المعرفة والمهارات لتمكين القائد/المدير من الاستجابة للتغيير.
6. يزيد من القدرة على التعلم، سواء في البرنامج أو كمتعلمين مستقلين مدى الحياة بعد الانتهاء من البرنامج.
7. العمل كنموذج يحتذى به، مع المسؤولية عن أولئك الذين يشغلون مناصب عليا.
8. يوفر برنامجًا دراسيًا صارمًا وصعبًا من الناحية الأكاديمية يتماشى مع إطار تأهيل QAA الذي يعزز الممارسة النقدية والانعكاسية.
9. يوفر فرص تعلم مرنة في بيئة متنوعة تعمل على توسيع المشاركة.

معتمدة من قبل JBM

تم اعتماد هذا المؤهل من قبل مجلس المشرفين المشترك (JBM) الذي يضم معهد المهندسين المدنيين ومعهد المهندسين الإنشائيين ومعهد مهندسي الطرق السريعة والمعهد المعتمد للطرق السريعة والنقل ومؤسسة الطريق الدائم نيابة عن المجلس الهندسي لأغراض تلبية المتطلبات الأكاديمية بالكامل للتسجيل كفني هندسي (EngTech) وتلبية المتطلبات الأكاديمية للتسجيل كمهندس مدمج (iENG) بشكل كامل. يجب أن يكون المرشحون حاصلين على درجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف أو بدونها) معتمدة كتعليم إضافي لـ iENG للحصول على مؤهلات معتمدة للتسجيل في iENG.

الهيكل والشهادات والتقييم

عام واحد

• الهندسة والرياضيات
  • تعتبر مبادئ الرياضيات والهندسة الميكانيكية والكهربائية أساسية لتشغيل الإنتاج والمعالجة والمصنع المتنقل. تهدف هذه الوحدة إلى تطوير فهم مبادئ ومفاهيم الميكانيكا الأساسية وتقديم النظريات والمفاهيم الأساسية للكهرباء والدوائر الكهربائية والقياس الكهربائي والمغناطيسية والحث الكهرومغناطيسي. علاوة على ذلك، تهدف الوحدة إلى تطوير فهم أوسع لاستخدام المبادئ والتقنيات الرياضية وتطبيقها على التطبيقات في مجالات الهندسة وتكنولوجيا المنتجات المعدنية.
• مقدمة الصناعة
  • توفر هذه الوحدة للمتعلم معرفة أساسية وفهمًا لصناعة المنتجات المعدنية. ستعرف الوحدة المتعلم على الأهمية الاقتصادية للصناعة، ودورها في الاقتصادات الحديثة، وكيف تدعم نسيج الحضارة ذاته. سوف يستكشف جذوره في علوم الأرض، ويوفر فهمًا للكيمياء والجيولوجيا للكوكب وتطبيقاته في تطور واستغلال المعادن في مناجمه. يستكشف الطبيعة الواسعة لهذه الصناعة في جميع أنحاء المملكة المتحدة وعلى مستوى العالم. من الأمور الأساسية للعمل في هذه الصناعة، لا سيما في المجالات التشغيلية، الفهم والكفاءة في التعرف على الصحة والسلامة والوعي البيئي وتطبيقها. علاوة على ذلك، سيكتسب الموظف الصغير المعرفة بإجراءات التخطيط للطوارئ والاستخدام الآمن وحراسة الآلات والمعدات المستخدمة في قطاع المنتجات المعدنية. أخيرًا، سيتم تعريف المتعلمين بكل من الإسعافات الأولية في سياق بيئة العمل وكذلك الصحة العقلية لمواكبة إرشادات الصناعة وأفضل الممارسات.
• الصناعة والبيئة
  • من الأمور الأساسية في هذه الوحدة تطوير المعرفة في مجال الجيولوجيا التي تفيد التشغيل الآمن والفعال لاستخراج المعادن ومواقع البناء وتحديد المخاطر الجيولوجية. تقدم هذه الوحدة أيضًا المفاهيم العامة للصحة والسلامة في مكان العمل مع إيلاء اهتمام خاص للضوضاء والمواد الخطرة. عنصر آخر لهذه الوحدة هو إدخال الاستدامة وخاصة المسؤولية الاجتماعية للشركات والمعايير والحوكمة في سياق صناعة المنتجات المعدنية. تتم مناقشة الموضوعات الرئيسية وتطويرها بما في ذلك تغير المناخ والصافي الصفري وتقارير الأداء. علاوة على ذلك، يتم وصف ومناقشة تأثير التنوع البيولوجي والتنوع الجغرافي ورأس المال الطبيعي كما هو مطبق على صناعة المنتجات المعدنية.
• مهارات التعلم والتفكير والدراسة في التعليم العالي
  • تمنح هذه الوحدة المتعلمين الفرصة لتحديد نقاط القوة والضعف الخاصة بهم والتفكير فيها، لتمكين احتياجات التخطيط التنموي الشخصي، ليتم تحديدها عندما يبدأون في التقدم خلال رحلة التعلم الخاصة بهم في صناعة المنتجات المعدنية. يوفر للمتعلمين المعرفة والأدوات الأساسية اللازمة للتعرف على مهارات التعلم والتفكير الشخصية الخاصة بهم ومراجعتها. يستكشف معهم كيف يمكنهم تحديد وتقييم تقدمهم التنموي وتزويدهم بالمهارات اللازمة للدراسة الأكاديمية والكتابة والتقدم. وسيقدم أمثلة على كيفية استخدام هذه المعرفة والأدوات المرتبطة بها في سياق مكان عملهم في صناعة المنتجات المعدنية. ستزود هذه الوحدة المتعلمين أيضًا بمقدمة عن القيم البريطانية والوقاية والحماية تليها القيادة، والتي ستكمل إمكاناتهم التنموية والتوظيفية في سياق العمل. بالإضافة إلى ذلك، ستقدم هذه الوحدة خصيصًا لمتعلمي التدريب المهني المعرفة والمهارات المطلوبة لإعداد وتطوير المحفظة الإلكترونية المطلوبة لأغراض تقييم نقطة النهاية.

السنة الثانية

• المبادئ الهندسية والنظرية
  • يعد المفهوم الهندسي في قطاع المنتجات المعدنية أمرًا أساسيًا للتشغيل الناجح للمصنع الثابت والمتحرك. ستعمل هذه الوحدة على تطوير فهم نظرية ومبادئ الميكانيكا وتطبيقها داخل القطاع. يتم تقديم المبادئ والمفاهيم المرتبطة بالحرارة والوقود وتطبيقاتها في الشعلات وتطوير الوعي بالمواد الهندسية والمبادئ الأساسية للتآكل فيما يتعلق بالحزم والهياكل الثابتة. علاوة على ذلك، ستركز هذه الوحدة على فهم المبادئ والمفاهيم المرتبطة باستخدام كهرباء التيار المتردد وتطبيقها داخل القطاع قبل توسيع فهم الطلاب لأنظمة نقل الطاقة الكهربائية والمحركات الكهربائية والمولدات.
• تكنولوجيا منتجات البناء
  • تشكل الموارد المعدنية أساس معظم المنتجات المستخدمة في البناء. تعمل هذه الوحدة على تطوير المعرفة بالتكنولوجيا ومعايير EN والمواصفات والمتطلبات الأخرى التي تنطبق على هذه المنتجات. وسيشمل جوانب مثل الطرق المستخدمة لأخذ عينات واختبار الركام، والمخاليط البيتومينية، والأسمنت والخرسانة، والطوب بطريقة آمنة. بالإضافة إلى ذلك، ستقوم الوحدة بتطوير المعرفة بالتكنولوجيا والخصائص والمعايير المستخدمة في مواصفات العملاء لهذه المنتجات. توفر الوحدة أيضًا معرفة بالتقنيات المستخدمة لإدارة جودة المنتج لتلبية احتياجات العميل.
• إدارة الأعمال والعمليات
  • تعمل هذه الوحدة على تطوير المعرفة والمهارات التشغيلية والتجارية والمالية اللازمة لتحقيق الإدارة الفعالة لمنشأة المنتجات المعدنية. يتضمن ذلك فهم الآثار البشرية لإدارة مشروع تجاري ناجح. تدرك الوحدة أيضًا أهمية التواصل (المهارات المكتوبة وغير المكتوبة) والأشخاص والقيم في تطوير ثقافة إيجابية في مكان العمل. علاوة على ذلك، يتم تقديم مفاهيم ومبادئ إدارة الأصول لتطوير المهارات فيما يتعلق بقياس الأداء ومراقبته. لمواجهة تحديات العصر الحديث، يتم تزويد الطلاب أيضًا بأساسيات بناء أعمال مستدامة ومفهوم الأمن السيبراني. بالإضافة إلى ذلك، بالنسبة للمتدربين، تدعم هذه الوحدة وتطور إكمال المحفظة الإلكترونية المطلوبة لأغراض تقييم نقطة النهاية.
• استخراج المعادن والنقل
  • توفر هذه الوحدة فهمًا للقضايا المرتبطة باستكشاف وتطوير موقع استخراج المعادن هنا في المملكة المتحدة وعلى المستوى الدولي. كما سيطور المعرفة بمجموعة من قضايا الصحة والسلامة والبيئة ذات الصلة بعمليات استخراج المعادن، لا سيما فيما يتعلق بالسيطرة على المخاطر والوقاية من حوادث الصحة والسلامة والحوادث. علاوة على ذلك، تعمل الوحدة على تطوير فهم المتعلمين للتقنيات والمبادئ المستخدمة في استخراج المعادن ونقلها جنبًا إلى جنب مع قضايا الصحة والسلامة والبيئة المرتبطة بها فيما يتعلق بأفضل الممارسات والإرشادات الحالية.

السنة الثالثة

• هندسة مرافق الإنتاج
  • فيما يتعلق بصناعة المنتجات المعدنية، تعمل هذه الوحدة على تطوير الوعي بالحاجة إلى التشحيم والمحامل وفهم المبادئ والمفاهيم المرتبطة بالأنظمة الهيدروليكية وتطبيقاتها والمخاطر المرتبطة بها. كما تقدم الوحدة أنظمة نقل الطاقة الميكانيكية وتطور فهمًا لسلوك الغازات وكيفية تطبيقها في بناء وتشغيل الضواغط والمضخات ومحركات الاحتراق الداخلي. كما تم تطوير فهم أولويات الأصول وتشغيل المصنع وخطط الصيانة الوقائية المخططة جنبًا إلى جنب مع مفاهيم التحكم في العمليات فيما يتعلق بالأتمتة والرقمنة. علاوة على ذلك، تعمل الوحدة على تطوير المعرفة والوعي فيما يتعلق بالتحكم ثلاثي الطور والدائرة، وعامل الطاقة والتصحيح، والسلامة الكهربائية، والتأريض، وتسرب الأرض، وحماية التيار الزائد.
• إدارة المعادن ومعالجتها
  • تعمل الوحدة على تطوير المعرفة بمجموعة من قضايا الصحة والسلامة والبيئة من حيث أفضل الممارسات والإرشادات ذات الصلة بعمليات الاستخراج في جميع أنحاء العالم، لا سيما فيما يتعلق بالتحكم في المخاطر والوقاية من حوادث وحوادث الصحة والسلامة. كما تمت تغطية القضايا المرتبطة بالتنمية المستدامة، واستصلاح الأعمال المعدنية، وإدارة النفايات وفهم أفضل الممارسات فيما يتعلق بالقانون البيئي والتشريعات البيئية وآثارها على الصناعة الاستخراجية للمعادن. علاوة على ذلك، تهدف الوحدة إلى تطوير المعرفة والفهم لمعالجة المعادن وتطبيقاتها داخل الصناعة، بما في ذلك تقنيات التغذية والسحق والغربلة والغسيل والفصل والتصنيف والإثراء. يتم تضمين تصنيع الأسمنت أيضًا في الوحدة.
• عمليات التفجير
  • تم تصميم هذه الوحدة لتعزيز مهارات ومعرفة الموظفين في مجال التفجير. الهدف من هذه الوحدة هو تزويد المشاركين بفهم أكبر لمتطلبات التفجير حتى يتمكنوا من القيام بمسؤولياتهم بطريقة آمنة وصديقة للبيئة، دون التعرض لخطر التسبب في إصابة أو ضرر وتعظيم أداء التفجير مع تحسين تكاليف التشغيل الإجمالية.
• مشروع قائم على العمل للمنتجات المعدنية
  • تجمع هذه الوحدة معرفة المتعلم بالصناعة المكتسبة من البرنامج وتطلب منه تقديم مناقشة مفصلة لمنطقة إشكالية ووضعها في السياق الأوسع للتفكير الأكاديمي والمهني الحالي كما هو معروض في الأدبيات وفي سياق مجال صناعة المنتجات المعدنية التي يعملون فيها. يُتوقع من المتعلمين إظهار القدرة على تشخيص مشكلة تنظيمية، وتقديم هذه المشكلة بطريقة متماسكة، واستخلاص النتائج من القراءة والتحليل الشخصي وتجربة مكان العمل.

كيف ستتعلم

ويتأثر البرنامج بمبادئ التعلم القائم على العمل. على هذا النحو، يتم استخدام مجموعة مرنة من منهجيات التدريس والتعلم ذات الصلة بمجموعات أو ممارسات معينة. على سبيل المثال:

• وحدات يتم تدريسها وجهًا لوجه تجمع بين مدخلات المعلم والفرص المنظمة للمناقشة والتفكير والتخطيط لتطبيق مكان العمل.
• تم تحديد فرص التعلم وأخذها مباشرة من وضع مكان عمل المتعلم.
• مجموعات التعلم العملي والأنشطة الجماعية الميسرة الأخرى.
• التفكير الفردي في التعلم.
• التعلم المعزز بالتكنولوجيا باستخدام بيئة تعلم افتراضية متطورة (VLE).

على المستوى الجامعي، ينصب التركيز على تعزيز التعلم المستقل، مع توفير بيئة داعمة للدراسة على مستوى أعلى. يتمثل أحد الأهداف الرئيسية لأي برنامج جامعي في إنتاج متعلم مستقل قادر على إدارة وقته وموارده بشكل صحيح لتحديد المشكلات، وتحديد كيفية جمع الأدلة وتحليلها والوصول إلى استنتاجات منطقية قائمة على الأدلة، وتقديم هذه المعلومات لاحقًا عبر طرق الاتصال المختلفة (المكتوبة والشفوية).

تشمل طرق التقييم الإرشادية أنشطة مثل:

• مشاريع عملية تركز على أماكن عمل معينة
• التقارير الإدارية والفنية
• عروض تقديمية مشروحة
• حافظات عاكسة أو مجموعات من الأعمال المنجزة في جميع أنحاء الوحدة/البرنامج
• التقييمات الإلكترونية عبر بيئة التعلم الافتراضية
• مهام حل المشكلات
• مهام الكتابة المتنوعة والتقييم الشفوي
• تقييم عملي للكفاءة المهنية

سيتم استخدام هذه الأساليب الإرشادية لاختبار تحصيل المعرفة والفهم وكذلك المهارات والقدرات وبالتالي تعزيز «التعلم العميق».

متطلبات الدخول

تم تصميم هذه الدرجة التأسيسية لأولئك الذين يعملون بالفعل في هذا القطاع، أو الجدد مؤخرًا في القطاع والذين لديهم متطلبات لمواصلة تطوير مهاراتهم ومعرفتهم، والتقدم في حياتهم المهنية.

المعايير العامة التالية التي تنطبق على الدخول:

• يتم توظيف المتعلمين أو لديهم ارتباط بصاحب عمل.
• سيتم ترشيح المتعلمين للحضور بعد المراجعة/المناقشة مع المدير المباشر و/أو مدير التوظيف.
• سيتم تحديد المتعلمين من قبل المنظمة على أنهم قادرون على النجاح في البرنامج.
• يتماشى اختيار المشاركين مع سياسات تكافؤ الفرص بالجامعة ويراعي الالتزامات القانونية لتجنب التمييز على أساس الجنس أو العرق أو الإعاقة.
• يمكن للمتعلمين إثبات القدرة على اللغة الإنجليزية مقارنة بـ GCSE للغة الإنجليزية أو IELTS 6.0 أو ما يعادله كشرط أساسي للتسجيل في البرنامج.
• سيقوم المتعلمون بإكمال نموذج الطلب على النحو المنصوص عليه من قبل جامعة ديربي وتلبية المتطلبات المذكورة أعلاه.
• يجب أن يكون عمر المتعلمين 18 عامًا أو أكثر من 18 عامًا عند تاريخ بدء برنامجهم.

في حين أن المسؤولية النهائية لضمان تلبية المتعلمين لمتطلبات القبول والقبول في البرامج تقع على عاتق جامعة ديربي، فإن أصحاب العمل عادة ما يرشح غالبية المتعلمين المتوقع انضمامهم إلى هذا البرنامج. تعد الخبرة السابقة للمتعلمين عاملاً رئيسيًا في تصميم البرامج وتطويرها حيث تمت استشارة أصحاب العمل والمتعلمين المحتملين والهيئات المهنية وأصحاب المصلحة الرئيسيين خلال مرحلة تطوير البرنامج.

الرسوم والتمويل

طلاب المملكة المتحدة والاتحاد الأوروبي

• السنة الأولى 2,575 جنيه إسترليني
• السنة الثانية 3,165 جنيه إسترليني
• السنة الثالثة: 3,910 جنيه إسترليني

الطلاب الدوليين

• السنة الأولى 3,165 جنيه إسترليني
• السنة الثانية: 4,025 جنيه إسترليني
• السنة الثالثة: 4,880 جنيه إسترليني

* تُطبق هذه الرسوم إذا كنت ستبدأ هذه الدورة بين سبتمبر 2023 وأغسطس 2024. ومع ذلك، نوصيك بالتحقق من تفاصيل الرسوم معنا، لأنها يمكن أن تتغير.