أنشئ حساباً مجانياً لفتح المحتوى الكامل!
بالتسجيل، فإنك توافق على بيان الخصوصية و الشروط والأحكام.
نظرة عامة على البرنامج
حول هذه الدورة
في هذا القسم
الحضور
سيتم تسليم جميع الوحدات من خلال التعلم المدمج، أي عبر بيئة التعلم الافتراضية بالإضافة إلى التدريس التقليدي وجهًا لوجه في حرم جامعة أولستر في جوردانستاون.
تختلف ساعات الاتصال حسب الوحدة. تتم مراجعة الجداول الزمنية على أساس سنوي وفقًا للموظفين وموارد الغرفة.
تواريخ البدء
التدريس والتعلم والتقييم
يوفر برنامج MSc Planning and City Resilience بيئة تعليمية وتعليمية شاملة مستنيرة بالأبحاث المتطورة ويقدمها فريق دورة متعدد التخصصات.
سيتم تسليم جميع الوحدات من خلال نهج التعلم المختلط (أي عبر بيئة التعلم الافتراضية، VLE، بالإضافة إلى التدريس التقليدي وجهًا لوجه في حرم Jordanstown). عند الاقتضاء، سيحصل الطلاب على مواد المحاضرات قبل الفصل، للسماح بجلسات أكثر نشاطًا وتعاونًا خلال الحلقات الدراسية/ورش العمل الأسبوعية (وجهًا لوجه). سيتم استخدام استوديو التخطيط الحضري المخصص بجامعة أولستر، حيثما أمكن، لتسهيل هذا النهج الذي يركز على الطالب، حيث سيتم إشراك الطلاب في المناقشات وحل المشكلات والأنشطة التجريبية الأخرى وعمليات المحاكاة. سيتم استكمال البرنامج بالندوات والمحاضرات من خلال الأكاديميين والممارسين الزائرين. في الفصل الدراسي الثاني، ستجري دراسة ميدانية دولية (مدة أسبوع واحد كحد أقصى). يقوم الطلاب بتنفيذ مشروع بحث مكون من 60 ساعة معتمدة في الفصل الدراسي الثالث، والذي يحتوي على تعليم مباشر محدود ولكن لديه عملية إشرافية للموظفين لدعمك.
يتم الاحتفاظ بأحجام الفصول الدراسية صغيرة لضمان استفادة الطلاب من الدعم الفردي والدروس الخصوصية. بالإضافة إلى ذلك، سيتم تخصيص مرشد أكاديمي مخصص لك في بداية دراستك لتقديم المشورة الدراسية والدعم التنموي الإضافي للمساعدة في ضمان الوصول إلى إمكاناتك الأكاديمية الكاملة طوال البرنامج.
جميع الوحدات عبارة عن دورات دراسية بنسبة 100٪. هناك عنصران كحد أقصى للتقييم في الوحدة. قد يتضمن العنصر أكثر من مكون واحد، ولكن العنصر الإجمالي سيكون له علامة واحدة. يتم استخدام مجموعة من تقنيات التقييم لتمكين الطلاب من إظهار معرفتهم وفهمهم لمفاهيم الدورة التدريبية ومحتواها ومهاراتهم العملية والقابلة للتحويل. تشمل هذه التقنيات المقالات الأكاديمية والمشاريع البحثية والتقارير والاستراتيجيات وعروض الممارسات/السياسات بالإضافة إلى العروض الشفوية. حيثما كان ذلك ممكنًا ومناسبًا، تتم مواءمة مهام الدورات الدراسية مع العميل و/أو المشروع المباشر مما يوفر فرصة حقيقية للمساهمة في سياسة وممارسة بناء المرونة.
بصفتك طالبًا، يجب أن تتوقع الحصول على معلومات وإرشادات واضحة وصريحة حول التقييم وفهم كيفية تمييزه. ستحصل أيضًا على تعليقات فردية أو جماعية ذات صلة في الوقت المناسب على جميع الأعمال مما يسمح لك بتحديد مجالات الضعف وتغذية تعلمك.
الملف الشخصي الأكاديمي
توظف الجامعة أكثر من 1000 من أعضاء هيئة التدريس المؤهلين وذوي الخبرة المناسبة - 59٪ حاصلون على درجة الدكتوراه في مجال تخصصهم والعديد منهم يتمتعون بتقدير مهني.
يتم تدريس الدورات من قبل موظفين من الأساتذة (25٪) أو القراء أو المحاضرين الكبار (20٪) أو المحاضرين (55٪).
نطلب من معظم أعضاء هيئة التدريس أن يكونوا مؤهلين للتدريس في التعليم العالي: 82٪ يحملون إما شهادات الدراسات العليا في ممارسة التعليم العالي أو أعلى. معظم أعضاء هيئة التدريس (81٪) هم زملاء معتمدون في أكاديمية التعليم العالي (HEA) من قبل Advanced HE - الهيئة المهنية في قطاع الجامعة للتعليم والتعلم. يحمل العديد من الموظفين الأكاديميين والتقنيين تسميات هيئات مهنية أخرى تتعلق بموضوعهم أو ممارستهم العلمية.
يمكن العثور على ملفات تعريف العديد من أعضاء هيئة التدريس على مواقع أقسام الجامعة وإعطاء نظرة تفصيلية على نطاق التوظيف والخبرة. يعتمد التوظيف الدقيق للدورة على الإدارة (الإدارات) المعنية وتوافر وإدارة الموظفين. هذا قابل للتغيير سنويًا ويتم تأكيده في الجدول الزمني الصادر في بداية الدورة.
في بعض الأحيان، يمكن استكمال التدريس من قبل موظفين مؤهلين بشكل مناسب بدوام جزئي (عادة باحثون مؤهلون) ومحاضرون ضيوف متخصصون. في هذه الحالات، يتم تعيين جميع الموظفين، في الغالب من خلال برنامج تطوير الموظفين «الخطوات الأولى للتدريس». في بعض الحالات، عادةً لتوفيرها في أحد مراكزنا الخارجية، يتم إشراك معلمي الجامعات المعترف بهم، بدعم من الجامعة، في التطوير المهني المناسب للتدريس.
الأرقام صحيحة للعام الدراسي 2021-2022.