نظرة عامة على البرنامج
للهندسة المدنية
ومع ازدياد حجم المدن، يزداد الطلب على البنية التحتية للهندسة المدنية. تقوم مالطا ومعظم دول العالم بتجديد أو توسيع وسائل النقل وإمدادات المياه ومعالجة مياه الصرف الصحي والسيطرة على الفيضانات والمباني والبنى التحتية الأخرى التي تدعم وتعزز نوعية الحياة في مجتمعاتهم. يجب تصميم هذه الأنظمة من أجل السلامة وتلبية أهداف المجتمع اقتصاديًا بما في ذلك الاستدامة والمرونة. إن تدريب المهندسين ذوي المهارات اللازمة لتصميم وصيانة وتشغيل أنظمة البنية التحتية هذه متخصص ويتطلب الحد الأدنى من درجة البكالوريوس في العلوم لاكتساب هذه الكفاءة. هذه الدورة تلبي تلك الاحتياجات التدريبية وتلبي الطلب الإقليمي.
مخطط البرنامج
نتيجة لمدخلات من مكوناتنا، فإن أهداف ومؤشرات برنامج الهندسة المدنية هي:
- الهدف 1: الكفاءة الفنية. بناءً على المعرفة الأساسية، سيطور الخريجون المهارات التقنية داخل وعبر التخصصات في الهندسة المدنية و/أو في المجالات ذات الصلة الوثيقة.
- الهدف 2: النمو المهني. سيقوم الخريجون بتطوير وممارسة قدراتهم للتعلم مدى الحياة كوسيلة لتعزيز مهاراتهم التقنية وغير التقنية.
- الهدف 3: المهارات الإدارية. سيقوم الخريجون بتطوير وصقل معارفهم ومهاراتهم للإدارة والاتصالات والأخلاقيات المهنية.
نتائج تعلم البرنامج
نتائج التعلم لمهارات الاتصال للدورة بأكملها،
سيكون المتعلم قادرًا على:
أ) إعداد المقترحات والتقارير المهنية
ب) تقديم عروض تقديمية شفوية بكفاءة للجماهير التقنية والعامة
ج) تطوير واستخدام وسائل سمعية/بصرية فعالة
د) كتابة اتصالات مهنية فعالة مثل البريد الإلكتروني والمذكرات
ه) التواصل داخل التخصصات الهندسية من خلال الخطط والرسومات
نتائج التعلم لتعلم مهارات التعلم للدورة بأكملها،
يجب أن يحتوي البرنامج على نتائج طلابية موثقة تدعم الأهداف التعليمية للبرنامج. يؤدي تحقيق هذه النتائج إلى إعداد الخريجين للدخول في الممارسة المهنية للهندسة. نتائج الطلاب هي: (أ) القدرة على تطبيق المعرفة بالرياضيات والعلوم والهندسة (ب) القدرة على تصميم وإجراء التجارب، وكذلك تحليل البيانات وتفسيرها (ج) القدرة على تصميم نظام أو مكون أو عملية لتلبية الاحتياجات المطلوبة ضمن قيود واقعية مثل القيود الاقتصادية والبيئية والاجتماعية والسياسية والأخلاقية والصحة والسلامة وقابلية التصنيع والاستدامة (د) القدرة على العمل في فرق متعددة التخصصات (هـ) القدرة على العمل في فرق متعددة التخصصات (هـ) القدرة لتحديد وصياغة وحل المشكلات الهندسية (و) فهمها المسؤولية المهنية والأخلاقية (ز) القدرة على التواصل بفعالية (ح) التعليم الواسع اللازم لفهم تأثير الحلول الهندسية في السياق العالمي والاقتصادي والبيئي والمجتمعي (1) الاعتراف بالحاجة والقدرة على الانخراط في التعلم مدى الحياة (ي) المعرفة بالقضايا المعاصرة (ك) القدرة على استخدام التقنيات والمهارات والأدوات الهندسية الحديثة اللازمة لممارسة الهندسة.
الأساليب التربوية العامة المستخدمة لهذا البرنامج
سيتم تدريس الوحدات في المحاضرات التقليدية ونماذج الفصول الدراسية المقلوبة. سيتم تطبيق نموذج الفصل الدراسي المعكوس لما يقرب من نصف الدورات الدراسية للبرنامج. هنا، قبل حضور الفصل، سيشاهد الطلاب مجموعة من المحاضرات القصيرة المسجلة ويأخذون اختبارات حول تلك المواد. ستتضمن مواد المحاضرة مواد لأنماط التعلم المختلفة وتستفيد من فرص التصور المتاحة بسهولة في هذا الوضع. سيحضر الطلاب بعد ذلك الفصول التي يقودها مدرب في الموقع قد يوضح المخاوف بشأن المواد. ومع ذلك، ينصب التركيز على قيادة التمارين داخل الفصل والتي ستلبي احتياجات مختلف المتعلمين من خلال التمارين التي يقودها الطلاب (المشكلات، ومشاريع التصميم، والتوجيه بشأن البرامج، والمناقشات، وما إلى ذلك).
غالبًا ما تكون هذه الجلسات في بيئة تعليمية تعاونية يعمل فيها الطلاب في مجموعات صغيرة. في حالات خاصة، سيقدم المعلم مواد محاضرة تكميلية. سيتم بعد ذلك تعيين مهام القراءة والواجبات المنزلية خارج الفصل وتقديمها وتصنيفها. يتمتع الطلاب أيضًا بفرصة المشاركة في التدريس الفردي خلال ساعات العمل. سيتم تدريس ما تبقى من الدورات الدراسية في وضع الفصل الدراسي القياسي للمحاضرات مع التمارين خارج الفصل والواجبات المنزلية والمشاريع. في هذا الوضع، سيتم تقديم المحاضرات خلال فترات الفصل. ستشمل المحاضرات المواد وأنماط التعلم المختلفة وقد تشمل الأمثلة و/أو حل المشكلات بقيادة الطالب أو المعلم. سيتم عقد ساعات العمل، وبالنسبة لبعض الدورات، سيتم عقد تلاوات المشكلات لتعزيز التعلم. تتضمن الدورات المعملية جلسات معملية من ساعتين إلى ثلاث ساعات حيث يكمل الطلاب المهام التي تتضمن تجارب معملية عملية وتحليل البيانات التكميلية إما بشكل فردي أو كجزء من مجموعات. يتم تقييم المختبرات باستخدام تقارير المختبر المكتوبة و/أو العروض التقديمية الشفوية.
سياسة وإجراءات التقييم العامة
تتطلب تخصصات هندسة التقييمات مهارات رياضية قوية. ستركز التقييمات (الامتحانات داخل الفصل والواجبات المنزلية والمشاريع الفردية والجماعية) على تلك المهارات. بشكل عام، سيتم تعيين الدرجات بناءً على الأداء في تلك التقييمات. ستتم معالجة الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم من خلال توفير وقت إضافي أو إعدادات هادئة للامتحانات لهؤلاء الطلاب على النحو المناسب. سيتم إجراء اختبارات الغش والانتحال في إعدادات الفصل الدراسي من قبل الأستاذ المشارك في الموقع. سوف تكون هناك حاجة لتحديد الهوية المناسبة. قد تتوفر ملاحظات الفصل أو مجموعات محدودة من المواد للطلاب أثناء الاختبارات. سيُسمح فقط بالآلات الحاسبة البسيطة التي لا تحتوي على بطاقات ذاكرة لتجنب قيام الطلاب بإحضار مواد إضافية للتقييمات. سيتم تطبيق أداة الانتحال، Turn-it-in، على تقارير الوثائق ولا يتم نسخ الأوراق من مصادر أخرى دون الاستشهاد المناسب.
العلاقة بالمهنة/الوظائف
يقوم المهندسون المدنيون بتخطيط وتصميم وتطوير وإدارة المشاريع لبناء أو إصلاح المباني والهياكل الأرضية ومراكز الطاقة والطرق والمطارات والسكك الحديدية ومرافق النقل السريع والجسور والأنفاق والقنوات والسدود والموانئ والمنشآت الساحلية والأنظمة المتعلقة بالطرق السريعة وخدمات النقل وتوزيع المياه والصرف الصحي. قد يتخصص المهندسون المدنيون أيضًا في تحليل الأساسات والتفتيش الإنشائي والبناء والمسح والجيوماتكس والتخطيط البلدي. يتم توظيف المهندسين المدنيين من قبل شركات الاستشارات الهندسية، في جميع مستويات الحكومة، من قبل شركات البناء والعديد من الصناعات الأخرى، أو قد يعملون لحسابهم الخاص. يوفر هذا البرنامج خلفية أساسية في جميع التخصصات الفرعية للهندسة المدنية: البناء، والبيئة، والجيوتقنية، والهيدروليكا، والهياكل، وهندسة النقل. سيتم إعداد الخريجين للمساهمة على الفور في الممارسة المهنية في تلك الحقول الفرعية في المناصب الهندسية على مستوى المبتدئين. في مالطا، تعتبر الهندسة مهنة منظمة لصالح الصحة العامة والسلامة والأمن. في معظم البلدان، تعتبر الهندسة المدنية مهنة منظمة. ستقوم هذه الدورة بإعداد الطلاب للترخيص.
نموذج هيكل البرنامج
متطلبات القبول لهذا البرنامج
المواد المطلوبة في طلب القبول الجامعي:
طلب AUM الرسمي - بيان شخصي · نسخة من المدرسة الثانوية - الحد الأدنى للصفين 10 و 11 - يجب أن تكون المستندات باللغة الإنجليزية - يجب تقديم النسخة الرسمية والدبلوم قبل بدء الدورة · خطاب توصية المعلم أو المستشار · نتائج ACT* أو SAT* (للطلاب من الولايات المتحدة الأمريكية) · إثبات إجادة اللغة الإنجليزية (للطلاب الذين لم يتخرجوا من مدرسة ثانوية باستخدام اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم). يتضمن الدليل المقبول على إتقان اللغة الإنجليزية ما يلي: - IELTS - TOEFL - ACT* أو SAT* نتائج درجات اللغة الإنجليزية/القراءة
يمكن تحديد النماذج الأخرى بناءً على حالة كل حالة على حدة. متطلبات القبول في المرحلة الجامعية · 12 عامًا من الدراسة المتوقعة · إكمال المدرسة الثانوية، والتي يمكن أن تشمل:
برنامج المدرسة الثانوية § 80٪ أو أعلى للصفين 10 و 11 في نظام الولايات المتحدة أو المعايير المماثلة في البلدان الأخرى - شهادة البكالوريا الدولية - GCSE/IGCSE (الشهادة العامة للتعليم الثانوي/شهادة GCSE الدولية) § خمسة امتحانات للمواد بدرجات D أو أعلى في كل مستوى § A/S أو A بحد أدنى من D - للتعليم الثانوي المالطي (الصف السادس): § شهادة الثانوية العامة · 5 أو أعلى في اللغة الإنجليزية والرياضيات § A/S أو A المستويات: ثلاثة اختبارات للمواد بحد أدنى D - يمكن اعتبار شهادة ترك المدرسة الأخرى § يمكن أن تشمل IB أو AP أو EB · إثبات إجادة اللغة الإنجليزية (للطلاب الذين لم يتخرجوا من مدرسة ثانوية باستخدام اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم).
يشمل الدليل المقبول على إجادة اللغة الإنجليزية ما يلي: - IELTS بحد أدنى 6.0 - TOEFL § 550 كحد أدنى للورق § 79 كحد أدنى iBT § 213 كحد أدنى CBT - نتائج درجات ACT أو SAT في اللغة الإنجليزية § قراءة ACT 18 أو أعلى و 20 أو أعلى باللغة الإنجليزية § درجة القراءة والكتابة في اختبار SAT 550 أو أعلى - IGCSE اللغة الإنجليزية كلغة ثانية § الدرجة C أو أعلى - يمكن تحديد النماذج الأخرى في حالة كل حالة على حدة.
تستند قرارات القبول بالتساوي على المتطلبات المذكورة أعلاه على النحو التالي: · 25٪ على متوسطات الطلاب في المدارس الثانوية في الصفين 10 و 11 · 25٪ على اختبار إجادة اللغة الإنجليزية و/أو على SAT أو ACT · 25٪ مراعاة الصفات الشخصية والدوافع الأكاديمية، على النحو المحدد في الطلب المكتمل والبيان الشخصي · 25٪ توصيات من المعلمين ومستشار المدرسة خبرة العمل: من الممكن في حالة معينة أن يتم قبول الطالب الذي لا يستوفي الحد الأدنى من الدرجات المطلوبة إذا كان قد حصل على ذات صلة كبيرة خبرة في مجال معين لمدة عامين على الأقل.
متطلبات إضافية: يرجى ملاحظة أن متطلبات القبول لبرامج درجة معينة قد تكون أعلى من المتطلبات العامة المشار إليها هنا. على سبيل المثال، تتطلب برامج الدرجات العلمية في الهندسة ما يلي: · درجة IELTS 6.5 لطلاب الهندسة من النظام البريطاني: · المستوى A2 في الرياضيات · BBB على المستوى A · GSCE: Science C. · موضوع آخر للعلوم/التكنولوجيا واحد على الأقل (أو مؤهل معادل) مما يلي: الإلكترونيات، وعلوم المواد، والفيزياء، والبيولوجيا، والكيمياء، والجيولوجيا، وتكنولوجيا المعلومات، والرياضيات الإضافية، والميكانيكا، والديناميكا، أو الهندسة العامة. · يتم تحديد الحد الأدنى من الدرجات في مستوى GCSE و AS عند C · يمكن النظر في المهارات أو الخبرات المناسبة الأخرى المكتسبة في صناعة ذات صلة.
* يمكن إجراء ACT و SAT عدة مرات وسيتم استخدام أعلى الدرجات من كل قسم. يتم تقديم القبول المشروط للمتقدمين الذين يستوفون جميع المتطلبات باستثناء إجادة اللغة الإنجليزية. يجب على المقبولين المشروطين التسجيل كطلاب بدوام كامل في برنامج AUM للغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية. الحد الأدنى لدرجات إجادة اللغة الإنجليزية للقبول المشروط هو 4.5 IELTS للطلاب الجامعيين (أو ما يعادله) أو 5.5 IELTS لطلاب الدراسات العليا (أو ما يعادله).
