نظرة عامة على البرنامج

نظرة عامة على البرنامج

ماجستير الآداب في الإرشاد: التخصص في برنامج استشارات الصحة العقلية السريرية (CMHC) يعد الأطباء المسؤولين اجتماعيًا لتقديم الخدمات العلاجية ذات الصلة ثقافيًا في مجموعة واسعة من البيئات السريرية. تم اعتماد برنامجنا المميز الذي يركز على الممارسين من قبل مجلس اعتماد الإرشاد والبرامج التعليمية ذات الصلة (CACREP)، والذي يعترف بالبرامج التي تلبي أو تتجاوز أعلى معايير إعداد المستشار.

أهداف البرنامج

تم تصميم برنامج CMHC لتلبية أهداف التعلم التالية:

• هدف البرنامج 1: التوجيه المهني والممارسة الأخلاقية
  وصف وتطبيق جميع جوانب الممارسة المهنية، بما في ذلك التاريخ والأدوار والمنظمات المهنية والمعايير الأخلاقية والقانونية وأوراق اعتماد المستشار وعمليات المناصرة.
• هدف البرنامج 2: التنوع الاجتماعي والثقافي
  تطوير الوعي الذاتي وكفاءات الإرشاد متعدد الثقافات. تطبيق النظرية والبحوث حول العوامل الثقافية التي تؤثر على علاقات الإرشاد في مجتمع متعدد الثقافات ومتنوع، ودور العدالة الاجتماعية والدعوة لممارسة الإرشاد.
• هدف البرنامج 3: النمو البشري والتنمية
  تطبيق نماذج تنمية الفرد والأزواج والأسرة في ممارسة الإرشاد مع التركيز على التنوع الثقافي طوال العمر.
• هدف البرنامج 4: التطوير الوظيفي
  إظهار المعرفة وتطبيق نماذج واستراتيجيات التطوير الوظيفي واتخاذ القرار مع السكان متعددي الثقافات والمتنوعين.
• هدف البرنامج 5: مساعدة العلاقات على
  إظهار المعرفة بالنظريات والمهارات لتقديم المشورة الأخلاقية والاستشارات وخدمات التدخل في الأزمات.
• هدف البرنامج 6: العمل الجماعي
  المشاركة في المجموعة التجريبية وتسهيلها وقيادتها وتطبيق مبادئ ونظريات العمل الجماعي والأساليب والمهارات على ممارسة الإرشاد.
• هدف البرنامج 7: التقييم
  إظهار المعرفة بمبادئ الاختبار والقياس، بما في ذلك المفاهيم الإحصائية وتطبيقها على التقييم الفردي والجماعي والتقييم.
• هدف البرنامج 8: البحث وتقييم البرامج
  وصف وإدراك أهمية البحث والأساليب الإحصائية والإحصائية وتقييم الاحتياجات وتقييم البرنامج لإبلاغ ممارسة الإرشاد القائمة على الأدلة.
• هدف البرنامج 9: أسس ومبادئ Adlerian
  تطبيق مبادئ نظرية Adlerian مثل الهدف من السلوك، والذات غير القابلة للتجزئة، والسلوك الموجه نحو الهدف، ودور المصلحة الاجتماعية في التخطيط للاستشارة والعلاج مع أهداف تحسين رفاهية الأفراد والأزواج والمجموعات والأسر والمجتمع المتنوع.
• هدف البرنامج 10: العدالة الاجتماعية/المسؤولية الاجتماعية
  التفكير في القيم والافتراضات الشخصية (الامتيازات والعيوب وما إلى ذلك) حول طبيعة وأسباب المشاكل الاجتماعية (الظلم الاجتماعي مثل الفقر والعنصرية وسوء المعاملة) واكتساب الخبرة والمهارات للدفاع عن التغيير المنهجي من خلال المشاركة والقيادة في المنظمات المجتمعية متعددة التخصصات والمتنوعة.
• هدف البرنامج 11: استشارات الصحة العقلية السريرية
  إظهار المعرفة والمهارات والممارسات لمعالجة مجموعة متنوعة من القضايا في سياق استشارات الصحة النفسية السريرية بما في ذلك أدوار الوقاية والتشخيص والتقييم والتدخل والبحث والتنوع والدعوة.

المنهج الدراسي

ماجستير الآداب في الإرشاد: التخصص في استشارات الصحة العقلية السريرية هو برنامج مدته 62 ساعة معتمدة يتطلب الانتهاء بنجاح من التدريب الإرشادي والدورات من تلك المذكورة أدناه.

• دورات استشارات الصحة النفسية السريرية الأساسية
  • COUNN 518 - النظرية الجزائرية والإرشاد (3 cr.)
  • CMHC 538 - الوظائف المهنية لمستشاري الصحة العقلية السريرية (3 cr.)
  • COUN 532 - القضايا المهنية والقانونية والأخلاقية (3 cr.)
  • COUN 533 - نظريات الإرشاد (3 cr.)
  • COUN 534 - مهارات الإرشاد (3 ساعات)
  • COUN 535 - تشخيص السلوك غير المتكيف (3 cr.)
  • COUN 536 - استشارات متعددة الثقافات والعدالة الاجتماعية (3 cr.)
  • COUN 540 - الإرشاد الجماعي (3 ساعات)
  • CMHC 617 - تخطيط العلاج والتدخل (3 cr.)
  • COUN 618 - استشارات الأزواج والأسرة (3 cr.)
  • COUN 622 - النمو البشري والتنمية (3 cr.)
  • COUN 625 - تقييم البحوث والبرامج (3 ساعات)
  • COUN 626 - التقييم والتقييم (3 ساعات)
  • COUN 629 - نظريات التطوير الوظيفي والتدخلات (3 cr.)
  • COUN 630 - استشارات الإدمان (3 ساعات)
  • CMHC 615 - التدخل في الأزمات وتقديم المشورة بشأن الصدمات (3 cr.)
• التدريب الميداني والندوات
  • SJP 513 - التدريب العملي الأول للعدالة الاجتماعية (الطريقة على الأرض) (1 مكرر)
  • SJP 514 - التدريب العملي الثاني للعدالة الاجتماعية (الطريقة على الأرض) (1 المرجع)
  • SJP - 515 التدريب العملي للعدالة الاجتماعية (الطريقة عبر الإنترنت) (0.5 cr.)
  • SJP - 516 التدريب العملي الثاني للعدالة الاجتماعية (الطريقة عبر الإنترنت) (0.5 cr.)
  • SJP - 517 التدريب العملي الثالث للعدالة الاجتماعية (الطريقة عبر الإنترنت) (0.5 ساعة)
  • SJP - 518 التدريب العملي للعدالة الاجتماعية IV (الطريقة عبر الإنترنت) (0.5 cr.)
  • CMHC 600 - التدريب العملي والندوة لـ CMHC (3 ساعات)
  • CMHC 601 - التدريب والندوة الأولى لـ CMHC (3 cr.)
  • CMHC 602 - التدريب والندوة الثانية لـ CMHC (3 ساعات)
• اختبار شامل
  • CMHC 995 - امتحان CMHC الشامل (0 cr.)
• المواد الاختيارية (ثلاث ساعات معتمدة)
  • تشمل أمثلة المواد الاختيارية التي تقدمها الإدارة ما يلي:
    • COUN 550 - التحضير للأطروحة التطبيقية (1 cr.)
    • COUNC 551 - ماجستير في الرسالة الأولى (1 المرجع)
    • COUNN 552 - ماجستير في الرسالة الثانية (1 مكرر)
    • COUN-620 - إرشاد الأطفال والمراهقين (3 ساعات)
    • COUN 722 - تقديم المشورة لكبار السن والعائلات (3 cr.)
    • COUN 640 - الإرشاد والجنس البشري (3 cr.)
    • COUN 661 - العلاج بمساعدة الحيوان (3 cr.)
    • COUN 688 - العقل والجسم والممارسات التأملية في الإرشاد (3 cr.)
    • CSUC 889 - الجوانب البيولوجية والنفسية والاجتماعية والروحية للإدمان (3 cr.)
    • CSUC 990 - علاج الإدمان المتقدم (3 cr.)
    • COUNN 752 - النظرية والممارسة الجزائرية المتقدمة (3 cr.)
    • COUN 750 - علم الأدوية النفسية في الإرشاد (3 ساعات)
    • COUN 660 - مقدمة للعلاج باللعب (3 cr.)

متطلبات القبول

متطلبات القبول:

• درجة البكالوريا المكتسبة من كلية أو جامعة معتمدة إقليميًا أو درجة معادلة من كلية أو جامعة دولية.
• المعدل التراكمي الموصى به 3.0 أو أعلى على مقياس 4.0 للدورات الدراسية الجامعية والدراسات العليا. قد يتم إجراء استثناءات للمتقدمين الذين يظهرون أداءً أكاديميًا متميزًا أو قدرة أكاديمية بطرق أخرى.
• سيتم دعوة المتقدمين المعتمدين لإجراء مقابلة شخصية كخطوة أخيرة في عملية التقديم.

يجب على المتقدمين تقديم العناصر التالية للنظر فيها للقبول:

• رسوم التطبيق والتطبيق
• بيان النوايا (2-3 صفحات، بمسافات مزدوجة) يجيب على الأسئلة التالية:
  • لماذا أنت مهتم بالمجال والبرنامج الذي اخترته؟
  • لماذا يعد برنامج جامعة أدلر مناسبًا لك؟
  • تعتمد مهمة جامعة Adler على العدالة الاجتماعية. شارك وجهة نظرك للعدالة الاجتماعية.
  • ما هي أهدافك واهتماماتك المهنية؟
• السيرة الذاتية أو السيرة الذاتية
• النصوص الرسمية من جميع المدارس الجامعية والدراسات العليا التي حضرتها (الولايات المتحدة وكندا)
  • يرجى إرسال النصوص الرسمية مباشرة إلى مكتب القبول
  • قد يتم قبول النصوص غير الرسمية لأي مدارس لم يتم استلام الدرجة فيها.
  • يجب تقييم النصوص الدولية من خلال خدمة تقييم النصوص
• رسالتان للتوصية
  • يجب أن تكون هذه المعلومات من شخص يمكنه التحدث على وجه التحديد عن قدراتك الأكاديمية والمهنية.

الرسوم الدراسية والرسوم

يتم احتساب الرسوم الدراسية لبرامج Adler University في كل فصل دراسي وفقًا لعدد الاعتمادات الأكاديمية المسجلة. يختلف عدد الساعات المعتمدة التي سيسجلها الطالب حسب البرنامج الأكاديمي وحسب الفصل الدراسي.

كلية

• كارينا إس ستريكلاند، مديرة برنامج الدكتوراه والأستاذة المساعدة، ماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (على أرض الواقع)
• جينيفر بونينو، مديرة برنامج الدكتوراه والأستاذة المساعدة، ماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (عبر الإنترنت)
• تيفاني ستونر-هاريس، مديرة التدريب السريري الحاصلة على درجة الدكتوراه وأستاذة مساعدة، حاصلة على درجة الماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (على أرض الواقع)
• لورين بي ميلاميد، دكتوراه في التدريب السريري وأستاذة مساعدة، ماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (عبر الإنترنت)
• ساندرا كاكاسيك، أستاذة مساعدة في مجال التعليم، ماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (عبر الإنترنت)
• مونيكا إف بويد لين، أستاذة مساعدة حاصلة على درجة الدكتوراه، حاصلة على درجة الماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (على أرض الواقع)
• كيشا إس بورش، أستاذة مساعدة حاصلة على درجة الدكتوراه، حاصلة على درجة الماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (على أرض الواقع)
• ميتيسونج إي كابالامولا، أستاذ مساعد حاصل على درجة الدكتوراه، ماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (على أرض الواقع)
• فينسينت ماراسكو، أستاذ مساعد حاصل على درجة الدكتوراه، ماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (على أرض الواقع)
• ريلا سانتوس، أستاذة مساعدة حاصلة على درجة الدكتوراه، حاصلة على درجة الماجستير في استشارات الصحة النفسية السريرية (على أرض الواقع)
• شون وندرليش أستاذ مساعد حاصل على درجة الدكتوراه، ماجستير في استشارات الصحة العقلية السريرية (عبر الإنترنت)